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小班科学教案《我有耳朵和鼻子》

小班科学优秀教案 更新时间:2020-03-26

小班科学教案《我有耳朵和鼻子》配图一

  【活动目标】

  1、初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简单的保护方法。

  2、能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。

  3、对听声音、闻气味活动产生兴趣。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、让幼儿学会初步的记录方法。

  【活动准备】

  1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。

  2、密封罐,装有沙子、铃铛、积木等。

  3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只,分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。

  4、空气芳香剂一瓶。

  【活动过程】

  一、与幼儿玩指“五官”游戏,引起兴趣。

  二、闻气味,感知鼻子的用处。

  1、教师在教室喷香水,提问:你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻,香不香?

  2、教师引导幼儿尝试用鼻子闻“气味瓶”,注意不紧贴鼻子,也可用手扇动提问:这里有很多气味瓶,气味瓶里是什么味?怎么才知道?

  3、幼儿闻气味,并与老师同伴交流,闻到的气味。

  三、玩“听听猜猜”游戏感知耳朵的用处。

  1、寻找自己的耳朵,了解耳朵的用处。

  2、请幼儿听辨不同声音:电话声、铃声、并请幼儿玩玩“声音罐”听听发出的声响。

  四、了解保护耳朵、鼻子的方法提问:鼻子和耳朵都是我们身上的宝贝,我们应该怎样爱护它们?

  五、阅读幼儿用书——我有耳朵和鼻子。

  1、引导幼儿看图说说:图上小朋友的脸上少了什么?请幼儿添画。

  2、认一认,汉字“耳朵”,说说:耳朵有什么用?

  3、观察画面,引导幼儿说说:画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。

  4、看图说一说:图中小朋友用手指着什么?认一认汉字:鼻。

  5、想一想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。

  6、引导幼儿观察画面,说说:画面上有哪些东西?哪些东西有香味,启发幼儿在有香味的方格中打√。

小班科学教案《我有耳朵和鼻子》配图二

小班科学教案《我有耳朵和鼻子》配图三

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