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中班美术活动多变的三角形教案反思

幼儿园中班美术优质课教案 更新时间:2020-05-14

中班美术活动多变的三角形教案反思配图一

  设计意图:

  中班的幼儿喜爱摆弄各种各样的图形,喜欢涂画。我们可以让孩子在摆弄涂画中,认识各种不同的颜色,大小的图形,使幼儿产生兴趣,并让幼儿通过摆弄,粘贴各种图形再进行添画,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。培养想象力,观察能力和创造美的能力及对拼贴画的兴趣。

  活动目标:

  1.能将三角形组合拼贴成各种图形,并添画成各种物体。

  2.发展幼儿的想象力,创造力,观察能力和操作能力。

  3.巩固复习三角形的特征。和使用浆糊的方法。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  各种大小,形状,颜色不同的三角形每组若干;浆糊每组一盘;棉签每组若干支;水彩笔,图画纸人手一份。教师作品若干。

  活动过程:

  1.出示一个拟人大三角形,引导幼儿想象三角型的特点,像什么。幼儿边说,教师边用三角形在黑板上演示出来。并进行添画。让幼儿感受图形的变化。引起幼儿对拼贴画的兴趣。

  2.欣赏教师用三角形拼贴的作品。说一说发现了什么。有什么感受。 引导幼儿发现可以使用不同大小,不同颜色。多片三角形进行拼贴。并通过添画是画面更生动。

  3.介绍材料。重点在三角形的颜色大小。

  4.请小朋友们进行活动,重点讲解示范抹奖糊,贴三角形的方法(让幼儿先想一想要拼贴什么。再进行操作。)

  5.教师巡回指导,重点指导幼儿可将两个以上的三角形进行组合添画。

  6.展示幼儿作品。可请个别幼儿上来介绍自己的作品。教师适当的提出建议。

  活动反思:

  《纲要》明确指出:要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的乐趣。中班幼儿已经认识了很多图形并且对图形有着浓厚的兴趣,这些图形也与我们的生活有着紧密地联系。将幼儿对图形自发的兴趣内化成对艺术活动的主动参与,从而感受生活中的美,激发幼儿的艺术情趣,鼓励幼儿大胆进行艺术表达,体验艺术创造活动带来的快乐。

中班美术活动多变的三角形教案反思配图二

中班美术活动多变的三角形教案反思配图三

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