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小班语言活动猴子学样教案反思

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2020-05-15

小班语言活动猴子学样教案反思配图一

  活动目标:

  1、能根据图片讲述故事的大意。

  2、运用幽默的语气和象声词表现猴子与爷爷之间的对话。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动重难点:

  活动重点:能砍图讲述故事大意

  活动难点:能学习运用各种语气进行对话表演

  活动准备:

  认知准备:对小猴子的本领有所了解

  材料准备:图片,老爷、猴子头饰

  活动过程:

  一, 小猴的本领

  1、你都知道小猴子有什么本领?

  2、想想它和人类有什么区别?说说谁更聪明?

  二, 看图讲故事

  1, 出示图片1

  这是在什么地方?有谁?他们都在干什么

  请个别幼儿完整复述图片上的内容

  小结:在公园里,许多小猴子正在树上玩耍,这时一位老爷爷正挑着两框帽子从远处走了过来。小猴子们都好奇地看着他。

  2,出示图片2、3

  这时发生了什么事情?老爷爷怎样?小猴又怎样?

  我们仔细看看主两张图上,小猴子和老爷爷的动作都是怎样的?

  讨论为什么小猴子的动作会和老爷爷一样?老爷爷这时心里会怎样?又会怎样说?

  请个别幼儿上来学说对话,老师也表演对话,集体学说对话。

  3,图片4

  讲述前讨论:老爷爷想了个什么办法取回了帽子?

  4,完整复述故事,并学习用不同语气表演对话

  活动反思:

  本次活动的效果很好,从幼儿完成目标的情况来看,我觉得PPT的教学效果很好,它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态,幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确,老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区,为幼儿播放故事的磁带,让幼儿重复表演,完全掌握故事。

小班语言活动猴子学样教案反思配图二

小班语言活动猴子学样教案反思配图三

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