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大班美术活动设计手提袋教案反思

大班美术优秀教案 更新时间:2020-05-15

大班美术活动设计手提袋教案反思配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。

  2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋,要求花纹匀称、色彩鲜艳。

  3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:

  物质:长方形白纸每人一张,彩笔,剪刀,胶棒,范样。

  知识:幼儿能够掌握几种装饰性花纹,能够使用剪刀。

  活动重难点:

  重点:引导幼儿发挥自己的想象力,设计出与众不同的手提袋。

  难点:幼儿裁剪的花纹要均匀,装饰花纹要有连贯性。

  活动过程:

  一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。

  教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种?它是怎么制作出来的?

  二、展开

  1、 教师讲解立体型手提袋的制作方法。

  将正方形纸短边对折两次,在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折,涂上颜色。将对折的两面粘贴起来,粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。

  2、 幼儿园里要举行手提袋制作大赛,你们想参加吗?刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋,你们也可也发挥想象力制作其他形式的手提袋。最后我们来评出射击比赛的一、二、三等奖。

  3、 幼儿操作教师巡回指导。

  指导幼儿:(1)剪刀的安全使用。

  (2)用剪刀剪的方向。

  (3)提包两面的粘贴和把手地粘贴。

  4、 作品将评。

  将幼儿的作品展示到白板上。

  (1) 提包制作的完整性。

  (2) 美观性。

  对选出的设计师颁发奖品。

  三、结束

  1、幼儿收拾材料。

  2、教师将优秀作品放到美术区展示。

  活动反思:

  在整个活动中,教师从孩子的生活经验出发,充分调动了孩子的兴趣和积极性,通过两次操作,孩子的动手能力和创造能力得到了进一步的提高,孩子在活动中得到了乐趣和自信。

大班美术活动设计手提袋教案反思配图二

大班美术活动设计手提袋教案反思配图三

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