大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案 > 小班语言活动酸甜宝宝教案反思

小班语言活动酸甜宝宝教案反思

小班语言优秀教案 更新时间:2020-05-17

小班语言活动酸甜宝宝教案反思配图一

  活动目标:

  1、初步的认识汉字酸和甜,培养幼儿对汉字的兴趣。

  2、通过品尝食物,加深幼儿对酸甜的理解。

  3、培养幼儿能主动跟别人打招呼的习惯。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  酸甜的水果若干,卡片、酸甜宝宝

  活动过程:

  (一)、认识酸甜宝宝,引导幼儿兴趣。

  1、师:今天我们班上来了两位客人,看看他们是谁?(出师图片宝宝)你们在看看这两个宝宝在干什么呢?

  2、师:这个笑嘻嘻的宝宝是甜宝宝,(学习甜宝宝的微笑)甜宝宝身边有一个“甜”字,甜宝宝最喜欢吃甜甜的东西。

  这个皱着眉头在哭得宝宝是酸宝宝,(模仿酸宝宝皱着眉头的样子)酸宝宝身边也有一个汉字,是“酸”字。酸宝宝最喜欢吃酸酸的东西。

  3、今天酸宝宝和甜宝宝给我们带来了许多的水果礼物。可是还有一(幼儿向酸甜宝宝问好,问好的小朋友收到礼物卡片)

  (二)、品尝水果,幼儿加深对酸、甜的理解。

  1、师:酸甜宝宝说:”小朋友们真有礼貌,我就把我带来的水果也送给你们吧?

  2、师:我们一起去看看都是什么水果吧!(认识水果)

  3、师:酸甜宝宝还说了:“小朋友们在品尝水谷的时候,还要帮我把这些卡片贴上去,如果你吃到的水果是甜甜的你就把“甜”字宝宝贴上。如果你吃到的水果是酸酸的你就要把“酸”字宝宝贴上。”

  (三)、幼儿品尝水果,教师指导。

  1、幼儿说说自己吃到了那些甜甜的水果和那些酸酸的水果。

  活动反思:

  幼儿喜欢做游戏,教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动,会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了识字教学的目。

小班语言活动酸甜宝宝教案反思配图二

小班语言活动酸甜宝宝教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.