幼儿园中班语言教案《大河马吃泡泡糖》

　　活动目标：

　　1.像故事中的小图、小猪学习，学会分享快乐。

　　2.认真观察图片并大胆讲述内容，进一步提高观察能力和表达能力。

　　3.理解故事内容，常识讲述故事。

　　4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　5.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　活动重难点：

　　理解故难事内容，常识讲述故事。

　　认真观察图片并大胆讲述内容，进一步提高观察能力和表达能力。

　　活动准备：

　　物质准备：录音。

　　心理准备：知道泡泡糖。

　　活动过程：

　　一、导入

　　根据生活经验讲述“泡泡糖”故事，引出主题。

　　提问：“你吃过泡泡糖吗?吹过泡泡糖吗?”

　　师：“动物们也爱吃泡泡糖，结果发生了一件很神奇的事。”

　　二、展开

　　1.看《幼儿用书》，故事图画，观察讲述。

　　(1)引导幼儿观察讲述图一。

　　提问：“途中有哪些小动物?它们在干什么?”

　　(2)引导幼儿观察讲述图二。

　　提问：“大河马为什么流口水?”

　　(3)引导幼儿观察讲述图三。

　　提问：“小图、胖小猪、小松鼠在做什么?小狐狸是怎样做得?”

　　2.幼儿完整的听故事《大河马吃泡泡糖》录音一遍。

　　提问：“故事的名字叫什么?故事中都有谁?天上为什么好玩呢?”。

　　3.幼儿跟着老师讲述一遍。

　　4.引导幼儿向故事中的小兔、胖小猪、小松鼠学习，学会分享快乐。

　　提问：“为什么河马带小兔、胖小猪、小松鼠上天?为什么小狐狸没有体验到在天上玩的快乐呢?如果你在身边，你会把泡泡糖给大河马吗?为什么?”

　　教育：“知道把好东西与大家分享，就会体会到分享的快乐。”

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