中班美术活动小鸟回家教案反思

　　活动目标：

　　1.引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。

　　2.鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。

　　3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动重难点：

　　重点：引导幼儿大胆运用图形组合的方法，表现不同动态的小鸟。

　　难点：鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。

　　活动准备：

　　画有树林的背景图、记号笔、油画棒

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

　　(出示一只哭泣的小鸟)呜——呜——看，小鸟怎么了?它为什么哭呀?

　　二、共同讨论交流，了解小鸟的生活方式和不同的动态。

　　1.我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢?

　　2.小鸟们真喜欢，它们从不同的地方飞回来了。

　　看，这只小鸟怎么飞的?教师引导幼儿观察不同动态小鸟的姿势。

　　3.它有哪几个图形组合起来的?

　　三、教师示范，幼儿观察了解不同动态小鸟的画法。

　　四、幼儿作画，教师巡回指导。

　　五、展示与宣传。

　　将幼儿制作的宣传画展示到一楼走廊，并引导幼儿向同伴们讲述自己的宣传画，激发幼儿保护动物的情感。

　　活动反思：

　　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

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