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幼儿园中班游戏课游戏教案《小猪盖房子》及教学反思

幼儿园中班下学期游戏教案 更新时间:2020-06-15

幼儿园中班游戏课游戏教案《小猪盖房子》及教学反思配图一

  活动目标

  1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。

  2.帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征,感受文学作品的美。

  3.学说简单对话。

  4.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

  活动准备

  1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。

  2.故事磁带、录音机。

  活动过程

  1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演,激发幼儿对游戏的兴趣。

  2.全体幼儿根据角色先后出场的顺序,一起扮演角色的动作。

  3.通过老师和个别幼儿示范,向幼儿介绍简单的游戏基本知识或要求。

  4.分组表演:由老师讲故事,请一组一组幼儿轮流表演,其他幼儿当观众。

  5.游戏结束,教师评议小结,表扬大胆表现的幼儿。

  教师对幼儿从以下几方面进行有针对性的指导:

  (1)帮助幼儿按意愿扮演角色。

  (2)鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏。

  (3)帮助幼儿进一步明确角色的先后出场顺序。

  5.鼓励不善于表现的幼儿参与游戏,并表扬大胆表现的幼儿。

  6.游戏结束,教师评议小结。

  表演游戏---小猪盖房子(3)

  活动目标

  1.理解故事内容,记住故事情节,练习人物的简单对话。

  2.能运用语调、表情、动作去表现人物的形象和情感变化,发展幼儿的语感,增强语言的表现力。

  3.学说简单句。

  活动准备

  1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。

  2.故事磁带、录音机。

  活动过程

  1.请一组能力强的幼儿示范表演。

  2.提出游戏要求:学会与同伴协商,分配角色。

  3.幼儿自己分配角色进行表演,教师鼓励幼儿按自己的意愿大胆的游戏,重点启发幼儿用不同的表情动作进行表演。

  4.游戏结束,教师评议小结,与幼儿一起评议哪个小朋友表演最好。

  表演游戏-小猪盖房子(4)三只小鸡

  活动目标

  1.理解故事内容,记住故事情节,练习人物的简单对话。

  2.能运用语调.表情.动作去表现人物的形象和情感变化,发展幼儿的语感,增强语言的表现力。

  活动准备

  头饰、游戏道具、故事磁带、录音机。

  活动过程

  1.教师事先布置好表演场地,划分场地。

  2.教师提出表演的要求,幼儿能与同伴友好协商角色。

  3.幼儿分组表演,教师参与,指导幼儿将整个故事串编下来。重点观察幼儿协商角色的情况。

  4.游戏小结:表扬能大胆认真参与表演的幼儿。

  教学反思:

  这活动就这样圆满的结束了,孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情,而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验,还充分发挥了他们的想象力、创造力等。

幼儿园中班游戏课游戏教案《小猪盖房子》及教学反思配图二

幼儿园中班游戏课游戏教案《小猪盖房子》及教学反思配图三

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