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幼儿园中班美术教案《瓶子》及教学反思

幼儿园中班下册美术教案 更新时间:2020-06-15

幼儿园中班美术教案《瓶子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.尝试瓶子写生,能够简单表现遮挡关系。

  2.在瓶子写生的基础上,用黑白线条对瓶子进行想象添画。

  3.在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。

  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动重点难点:

  活动重点:

  对瓶子进行想象贴画。

  活动难点:

  在瓶子写生中表现遮挡关系。

  活动准备:

  PPT,油画棒,绘画纸,勾线笔,每组3—4个瓶子。

  活动过程:

  一、出示瓶子导入。

  1.(教师随意出示一个瓶子)师:这是什么?

  2.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片,我们一起来看看好不好?

  二、变形与遮挡关系。

  1.教师出示幻灯片,师:你看到了什么?他们是什么样子的?

  2.师:这些瓶子与我们看到的瓶子一样吗?哪里不一样?(造型)

  3.你看到的瓶子都是完整的吗?为什么有的完整有的不完整?(因为有一

  些被遮挡住了,引导幼儿进一步了解遮挡关系)

  三、教师讲解示范。

  1.你觉得这些瓶子变身之后好看吗?你想不想也来给瓶子变身?

  2.我这里也请来了一些瓶子宝宝,他们也想拍一些好看的照片,我们一起来给他们拍拍看好不好?(教师随意摆放4个瓶子)

  3.可是我今天没带照相机怎么办?

  4.今天,我们要学一种新的画画方式来画瓶子,叫做写生画,写生画就是把我们看到的东西看到什么样子就画什么样子。

  5.教师讲解示范:先把瓶子的轮廓画好,特别是被遮挡起来的瓶子,遮住的地方不用画,画好轮廓之后,再给瓶子添画,把瓶子变成好看的有动作的瓶子宝宝。

  四、幼儿操作。

  1.教师随意在每组放3—4个瓶子。

  2.要求:

  幼儿根据瓶子的摆放尝试写生,写生过程中要特别注意被遮挡瓶子的表现,写生完瓶子的轮廓之后,幼儿给瓶子进行创意添画,把瓶子变成好看的瓶子宝宝。

  五、欣赏,展示幼儿作品。

  举办摄影比赛,展示幼儿作品,请幼儿说说你最喜欢哪一张瓶子宝宝的照片?为什么?

  活动反思:

  写生画在学前阶段是有一定难度的,尤其对于还只是中班的孩子来说,难度就更大了,这次是幼儿第一次接触写生画,因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶,并在写生的基础上添画,使整个活动不枯燥,快乐的瓶子很快引起了幼儿的兴趣,幼儿在整个活动中基本掌握了写生画的操作要求与操作步骤,在遮挡关系的表现方面也是较好的,因此整个活动的效果也是较成功的。(.本文来源:大.考.吧,老.师教案网)唯一的不足就是在活动的开始探索阶段,花的时间较多,选取的图片不够精炼,下次还有待加强。但总体来说整个活动还是相当成功的。

幼儿园中班美术教案《瓶子》及教学反思配图二

幼儿园中班美术教案《瓶子》及教学反思配图三

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