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小班社会活动社会教案《小时候》及教学反思

小班下学期社会教案 更新时间:2020-06-18

小班社会活动社会教案《小时候》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

  2、乐意在集体面前说话。

  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  【活动准备】

  1、幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶)

  2、收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)

  【活动重点难点】

  重点:让幼儿了解一些自己小时候用过的物品。

  难点:让幼儿知道现在用的物品和小时候用的物品有什么不一样。

  【活动过程】

  1、直观感知:

  出示幼儿小时候用品。

  ——“这些是什么东西?”

  “你们用过吗?”

  “什么时候用的?”

  注释:幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。

  “猜猜照片上是谁?”

  “他(她)在干什么?”

  让幼儿试试小时候的用品。

  ——“这些东西你们现在还能用吗?”

  “为什么不能用了?”

  2、比较区别:

  比比说说现在用的用品和小时候用的用品有什么不一样的地方?

  如:比一比穿着的用品(小——大),说一说吃、玩的用品(奶瓶——杯子、摇铃——图书等)

  3、情感体验:

  了解有关用品保存的简单意义。

  ——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

  “那么,你觉得你最想保存小时候的什么东西,为什么要保存呢?”

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小班社会活动社会教案《小时候》及教学反思配图二

小班社会活动社会教案《小时候》及教学反思配图三

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