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幼儿园小班主题教案《好吃的苹果》及教学反思

小班主题优秀教案 更新时间:2020-06-19

幼儿园小班主题教案《好吃的苹果》及教学反思配图一

  活动设计背景

  科学领域教育的策略中指出:“科学就在幼儿的身边,幼儿园科学教育活动的内容选择、活动设计都要与幼儿的生活紧密联系。只有生活化的内容才是幼儿最容易理解的、最想探索的。”而苹果就是幼儿经常吃到的水果之一,苹果是什么颜色的,除了红苹果,还有什么颜色的苹果,什么味道的,什么形状的,切开的苹果里面是什么样子的?为了激发幼儿的兴趣,培养幼儿对科学活动的探索意识,我设计了本次活动——小班科学活动《好吃的苹果》。

  活动目标

  1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征,学习从不同角度观察事物。

  2、对苹果产生兴趣,愿意与同伴交流自己的发现。

  3、丰富词汇:又香又甜、光滑、舒服。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  教学重点、难点

  教学重点:运用多种感官感知苹果的特征。

  教学难点:愿意与同伴交流自己的发现。

  活动准备

  红黄苹果各若干;苹果若干个﹙每人人手一个﹚;小刀一把;削果皮刀一把;果盘一个;袋子一个;牙签一包;削好的苹果若干;榨汁机一台;量杯一个。

  活动过程

  (一)教师出示神秘袋子,激发幼儿的兴趣

  请2-3名幼儿摸一摸,猜一猜袋子里是什么?

  (二)出示苹果,运用感官感知苹果的外部特征。

  1、看一看苹果是什么颜色的?你还见过什么颜色的苹果?

  2、给每位小朋友发放一个苹果,和同伴比大小。

  3、在桌子上滚一滚,说一说苹果的形状。

  4、闻一闻苹果的味道------香香的、甜甜的。

  5、摸一摸苹果的外形,感知苹果的外表------凉凉的、光滑的。

  教师小结:苹果身上穿的红红的(黄黄的)衣服我们给它起一个好听的名字:叫它果皮。

  (三)感知苹果的内部特征

  1、教师用削果刀削去外面果皮,引导幼儿说一说果皮像什么?

  2、教孩子认识里面白白的是果肉。

  3、苹果圆圆的肚子里面还藏着什么,小朋友想不想看呀?

  4、老师将苹果圆圆横着切开,像什么?(.来源快思老师教案网)小星星在哪儿?(哦,原来在果核上)

  5、看一看,竖着切开的苹果和横着切开的苹果是不是一样的?(样子不同,苹果圆圆可真有趣!)

  观察苹果的竖切面,认识果核和种子﹙削好的苹果﹚。

  6、请幼儿品尝苹果,并说出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我们吃完苹果的感觉是很舒服的。

  7、让孩子联系生活说一说苹果还有什么吃法﹙做汤、榨果汁、做水果沙拉……﹚

  (四)、请孩子们一起品尝苹果果汁,结束活动。

  活动延伸:

  继续品尝红苹果、黄苹果的味道。

  教学反思

  通过对以上活动的教学,发现了自己在本节课教学过程的设计上还存在着许多的不足,尤其是在孩子感知苹果的外部结构特征后,需要孩子将苹果一一放回桌子中央或是让孩子小手背后,避免孩子在接下来的教学过程中滚动苹果,甚至将苹果滚至地上。还有在孩子感知苹果的内部结构特征中,有这样一个问题:让孩子联系自己的生活说一说还有那些吃法?这个问题对小班幼儿来说有一定的难度。就小班幼儿而言,他们的生活经验还不足以让他们能够准确丰富的来回答这个问题。另外我在教学过程中应尽可能多的使用幼儿用语及口气,用最接近幼儿的思维来引导孩子感知自己的教学内容,这样才能达到更好的教学成效。

幼儿园小班主题教案《好吃的苹果》及教学反思配图二

幼儿园小班主题教案《好吃的苹果》及教学反思配图三

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