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大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案反思

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2020-06-20

大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案反思配图一

  活动目标:

  1、观察蝴蝶的各种造型和花纹,知道蝴蝶的翅膀是对称的。

  2、用折、画和剪的方法剪出美丽的蝴蝶。

  3、培养幼儿的剪纸兴趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、幼儿欣赏过美丽的蝴蝶。

  2、各种美丽的蝴蝶图片,蝴蝶折、剪步骤图,剪好的蝴蝶。

  3、剪刀、彩纸、铅笔各人手一份,胶水、棉签。

  活动重难点:

  活动重点:画好蝴蝶翅膀及触角。

  活动难点:沿线剪好半个蝴蝶。

  活动过程:

  (1)组织教学,活动手指,做一下手指游戏。

  师:我们每个小朋友都有一双能干的小手,今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案,是什么呢?现在请小朋友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花丛中,快乐把舞跳。 (幼儿猜,猜不出来,老师提示)

  师:对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。

  (2)出示蝴蝶挂图,请幼儿观察蝴蝶的外形。

  师:蝴蝶有一对触角,两队翅膀,触角翅膀都是互相对称的,也就是说蝴蝶的两边大小、样子都是一样的。蝴蝶的翅膀非常漂亮,是五颜六色的,两边翅膀的图案也是一样的。蝴蝶的种类特别多,有14000多种,大的展开翅膀有26厘米,小的展翅只有1.5厘米。(请幼儿讲一讲蝴蝶的外形特征。)

  (3)出示蝴蝶剪纸图案

  师:现在请小朋友看一看今天老师给你们带来了什么?它漂亮吗?

  (4)看老师剪蝴蝶

  出示一张长方形纸,告诉幼儿蝴蝶的剪法。

  (5)出示剪纸蝴蝶步骤图,全班幼儿操作剪蝴蝶。(告诉幼儿剪蝴蝶应注意什么?)

  师:老师这儿有一幅画草图,但是老师还觉得缺点什么,你觉得可以添画上什么动物呢?(把幼儿剪好的蝴蝶贴上去)

  (6)活动结束

  师:现在老师扮演蝴蝶妈妈,小朋友扮演小蝴蝶,飞到花草丛中去游玩。因为漂亮的小蝴蝶最喜欢漂亮的花儿了,哪里有花它就飞到哪里去,它是花儿的好朋友,我们小朋友都非常喜欢小蝴蝶。

  活动延伸:

  请小朋友回家教自己的爸爸妈妈剪蝴蝶,一起进行亲子游戏 --小蝴蝶飞飞飞。

  活动反思:

  剪纸活动是孩子们最喜欢的活动之一,每次我告诉孩子今天的手工有剪纸活动,孩子们都是欢呼雀跃、兴奋不已,情不自禁的鼓起掌来。但剪纸就要求每个孩子都要用到剪刀,这也是老师们最不放心的教学活动之一,因为老师平时都教育孩子们不能玩尖锐的东西,不能玩剪刀等,可是剪纸活动最重要的工具就是剪刀,这就要求每位老师给孩子讲清剪纸时用剪刀的方法,不能用剪刀对着小朋友,剪刀只能用来剪纸,剪刀这个时候是用来帮我们小朋友学本领的。

  本次活动是剪蝴蝶,这在我们老师看起来是很简单的剪纸图案,但对于孩子们来说却是一件不简单的事情。首先要求孩子来画半个蝴蝶,这看似简单的活动却引发了很多问题,很多孩子画出来的蝴蝶很小气,有的孩子画不好蝴蝶的触角,蝴蝶的翅膀也画得不好,缩在一起了,就这点看来也充分说明了孩子们在平时的生活中缺乏观察,再就是沿画线剪好半只蝴蝶对于孩子来说也是一件很不容易的过程,有的孩子会把触角剪掉,有的孩子会把真个翅膀剪掉。

  但孩子们对整个教学活动是非常感兴趣的,不管是手指游戏活动,还是猜谜,讲述蝴蝶的知识,剪蝴蝶,粘贴蝴蝶都是情绪饱满,课堂气氛非常活泼,真正做到了师幼互动,快乐学习,快乐成长的教学氛围。

  在今后的教学中,我认为应该做到以下几点:

  1、在日常生活中多培养孩子观察事情的能力。

  2、在手工活动中多培养孩子动手剪图案的能力。

  3、在教育教学活动中多培养孩子的语言表达能力。

  4、多和孩子接触,做孩子们可爱的大朋友。

大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案反思配图二

大班美术活动剪纸—美丽的蝴蝶教案反思配图三

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