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幼儿园大班主题活动主题教案《乐器》及教学反思

幼儿园大班下学期活动教案 更新时间:2020-06-24

幼儿园大班主题活动主题教案《乐器》及教学反思配图一

  主题的由来:

  在日常生活中,我发现孩子们对音乐区的“小乐器”很感兴趣,很多小朋友天天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的“音乐会”,还有很多捧场的小观众呢,很是热闹!最近他们谈论的话题大多也是“小乐器”。于是,我就以幼儿的兴趣为主,开展了以下的主题活动-----乐器。

  活动目标:

  1、通过幼儿对乐器的兴趣,引发幼儿求知探索的欲望。

  2、培养幼儿用完整话表达自己的想法,鼓励幼儿大胆表达。

  3、发展幼儿的观察力,动手能力,和协调的能力。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  问题板块:

  幼儿:

  曲鹏法:笛子有多少的小孔?

  周新博:

  古筝有多少根弦?

  孙瑞琪:古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?

  陈艾伦:二胡为什么就两根弦?

  教师:

  你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?

  你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?

  主题墙板:

  主题墙板分为:

  1、问题板

  对幼儿所提出的问题进行公开。

  2、展示板

  随时对幼儿学到的知识经验加以展示(如:幼儿制作的小乐器,活动中幼儿的一些语言,家长的及时反馈)

  3、成果板

  让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识经验,教师和家长可以帮助记录,并加以展示。

  四、区域游戏相关内容:

  图书区:投放有关乐器的书,图片,供幼儿阅读或欣赏。

  电脑区:投放有关乐器的盘,VCD,供幼儿观看和倾听。

  美工区:投放各种适合做乐器的不同质地的材料,及废旧材料等等,供幼儿选择制作。

  音乐区:投放乐器演奏的磁带,各种种类的乐器,供幼儿有不同的选择。

  家园合作:

  请家长在家中帮幼儿寻找一些有关乐器的资料,可以上网查询,并给幼儿讲述,使幼儿基本了解,能给其他幼儿讲述。

  请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏,丰富幼儿的已有经验,亲自感受一下,乐器是怎么演奏的!

  资源利用:

  家长资源:

  请家长帮助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。

  园所资源:

  从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。

  教师:

  把自己家中的乐器带到幼儿园中,为幼儿现场演奏。引起幼儿的兴趣。

  活动反思:

  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作, 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。

幼儿园大班主题活动主题教案《乐器》及教学反思配图二

幼儿园大班主题活动主题教案《乐器》及教学反思配图三

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