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幼儿园大班主题活动主题教案《“学雷锋”活动方案》及教学反思

大班活动优质课教案 更新时间:2020-07-21

幼儿园大班主题活动主题教案《“学雷锋”活动方案》及教学反思配图一

  三月五日,是学雷锋日,雷锋精神如同一缕春风,吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里,我们开展了"学雷锋,做好事"的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成,我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动,通过"听古事认识雷锋"、"学习雷锋做好娃娃"等形式让幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中,从点滴小事做起,引导孩子愿意帮助别人,知道关心集体。

  活动一:听故事认识雷锋

  活动目标:

  1.收集雷锋照片、故事等,让幼儿认识雷锋。

  2.请幼儿认真倾听雷锋的故事,让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

  3.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动二:学雷锋做好娃娃

  活动地点:

  菜园子活动形式:带动全体幼儿,共同学雷锋做好事,共同关注幼儿园菜园子的整洁。

  活动目标:

  1、知道三月五日是学雷锋日。

  2、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。

  活动准备:

  保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

  活动过程:

  1、观看有关雷锋的视频及新闻。

  引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

  2、讨论:怎样学雷锋做个好娃娃?

  关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫菜园子,;本文.来源:大,考,吧.幼师网;帮助一起到菜园子菜地里拔拔草、浇浇水、捡捡周围的垃圾,扔到垃圾桶里等等。

  3、学雷锋,做好事。

  ①鼓励阿姨到菜地里拔草活动,培养幼儿自主劳动的意识。

  ②全班幼儿到幼儿园周围散步,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁菜园子园。

  注:活动过程中,要关注每个幼儿的安全。

  4、师幼交流一天的感受,对幼儿的表现进行互动评价。

  活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。

  5、小结:

  今天是雷锋日,每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请,值得表扬!以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!

  6、活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中,在班级中形成良好的氛围。

  活动反思:

  “学雷锋”主题班会的召开正值三月份这个学雷锋月。通过教师的多种教学方法,让同学们在新的时期不忘雷锋,牢记雷锋精神,对他们进行道德上的思想教育,让同学们从身边的小事做起,做新时代的“小雷锋”。

  首先,我认为本次教学的优点在于:

  一、教学方法多样

  本次教学采用了观看视频、小组讨论、讲述故事等方法去增强同学们对雷锋的了解。这不仅能引导他们体会雷锋精神的内在含义,更加切实地从身边的小事做起,更可以掌控课堂,使课堂生动有趣,避免了单纯进行思想教育的枯燥乏味。

  二、对学生的评价到位

  在每一个同学起来发言后,教师都要给予适当的评价,大多以鼓励为主,例如:你回答得非常好,非常棒。但更重要的是根据学生的答案做出针对性的点评。

  三、结合生活恰当

  同学们在语文课的时候学习过了《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文,在本次教学中又再次让同学们进行回忆,这既可以加强他们对课文的记忆,更可以使得本次班会的教学顺畅进行,过渡得恰到好处。结合黑板报上的雷锋格言去学习本次班会的老师所收集的雷锋格言,显得内容上不生硬,衔接得到位。

  然后,本次教学的不足在于:

  一、引导的欠缺

  本次教学中有一个讲述雷锋故事的环节,可能每个同学所听到的故事版本不同,所以在课堂上有所分歧,这时我没有及时地去引导,去告诉学生故事没有对错之分,只是版本不一样,只要言之有理即可。以后还要加强引导学生的能力。

  二、讲课内容的遗忘

  本次教学有一个看视频的环节,在进行教学设计时,安排了看完视频后提问题,这样可以进行更多的教学反馈。但是在看完视频后,遗忘了设计的问题,这是一个失误。下次一定要按照教学设计上的步骤一步步来进行教学。

  总之,这次主题班会的开展出了一些细节上的不足,但是比第一次讲课要有所进步,能更好地掌握课堂。在以后的教学中要注意细节,更加完善自己。

幼儿园大班主题活动主题教案《“学雷锋”活动方案》及教学反思配图二

幼儿园大班主题活动主题教案《“学雷锋”活动方案》及教学反思配图三

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