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中班上学期美术教案《藤蔓装饰画―树》及教学反思

中班上学期美术教案 更新时间:2020-08-26

中班上学期美术教案《藤蔓装饰画―树》及教学反思配图一

  综合活动:

  藤蔓装饰画—树

  活动目标:

  1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品,感受螺旋形线条的延伸、变化。

  2、感受蜿蜒的螺旋形线条的优美,并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树,表现出不同造型的螺旋形树枝,并想象添画或粘贴树上的装饰图案。

  3、体验藤蔓的装饰美,能大胆、愉快的创作、表现。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1、藤蔓装饰风格的树图片7幅,藤蔓的写实图片4幅;

  2、幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种小贴贴等。

  活动过程:

  一、观察藤蔓实物图片2,引起好奇。

  教师:小朋友们,知道这些是什么吗?它们是什么样子?请你学一学是怎么长出来的?

  二、欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品,初步感受螺旋形的特征。

  1、比较藤蔓树的树枝画法。

  2、比较藤蔓树的树枝结构的表现方法。

  3、 比较藤蔓树的树枝的装饰方法。

  4、小结:我们看到的藤蔓树用了许多的螺旋线条来画树枝,这些螺旋线有不同的绕法,有的往左,往右,粗细、长短也不同。"大,考吧.幼师,网出,处!还有的一个连着一个往上延伸着,很满。有的又在树枝上添了许多自己喜欢的的图形、图案,让树看起来很丰富、很美,这样的装饰画还可以装饰我们的环境,让我们的环境也有美感。你想做设计师吗?

  三、幼儿制作自己的藤蔓装饰画,教师指导。(播放背景音乐)

  教师:老师也给你们准备了一种特别的笔和装饰画框,想让你们制作一幅藤蔓装饰画——“树”。

  四、展示作品,欣赏评价。

  师幼共同将幼儿的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景图上,让幼儿感受藤蔓装饰画的意境美,体验成功的喜悦。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班上学期美术教案《藤蔓装饰画―树》及教学反思配图二

中班上学期美术教案《藤蔓装饰画―树》及教学反思配图三

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