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大班主题综合教案:小陀螺教案及教学反思

大班活动优质课教案 更新时间:2020-09-01

大班主题综合教案:小陀螺教案及教学反思配图一

 

 

 

 

  活动目标:

  1.学习纸陀螺的制作方法,探索发现陀螺转动的有关因素。

  2.体验自制玩具的愉悦和成功感。

  活动准备:

  1.每桌卡片若干(圆形、正方形、三角形各种图形片若干)2.火柴棒、牙签。

  3.剪刀。

  活动过程:

  一、玩陀螺,引发幼儿制作陀螺的兴趣。

  1.请小朋友看看,老师带来了什么?请你玩一玩:桌子上的圆形陀螺。

  2.回忆并提问:

  (1)这个陀螺是用什么做成的?

  (2)你是怎么样让它转起来的?

  (3)它转起来是什么形状的?

  3.正方形和三角形也可以做陀螺,猜一猜它们旋转起来会是什么形状的?

  二、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。

  1.认识教师提供的操作材料。;来源;大.考吧幼师网;各种图形、火柴、牙签、油画棒等。

  2.师:有了做陀螺的材料,可是我们怎么做呢?

  3.教师同幼儿一起讨论制作步骤:

  (1)用剪刀剪下自己喜欢的图案装饰陀螺。

  (2)用牙签在图形上扎洞。

  (3)幼儿自由设计制作陀螺。

  三、陀螺比赛1.请做好的小朋友参加陀螺比赛。

  2.你在做的过程中发现了什么问题?

  哪一种形状的陀螺转的久?

  (1)火柴棍插在图案的什么位置,陀螺才能转的更久?

  (2)用火柴的哪一头陀螺转的更久?

  教学反思:

  为了激发孩子的求知欲和培养他们热爱探索、学会探索,我把主题活动《小陀螺》它是手工,但更多意义上是以科学活动为主线来进行的。把它定为“纸陀螺”作为科学纸趣艺术教学活动的一个内容来作为公共课活动,“制作会转动的纸陀螺”环节中渗透着一些科学知识,这样又有科学方面的探索,既有艺术方面的装饰纸陀螺的色彩美。又把我园的“纸趣”艺术在科学领域中有效的体现出来,可以说是一举二得。在活动中我把较硬的圆形纸制作成彩色陀螺贯穿到整个活动中。重难点是探索影响纸陀螺转动变化的一些因素,大胆表达自己的想法和见解。

大班主题综合教案:小陀螺教案及教学反思配图二

大班主题综合教案:小陀螺教案及教学反思配图三

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