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小班上学期美术教案:家乡的桥教案及教学反思

幼儿园小班上学期美术教案 更新时间:2020-09-10

小班上学期美术教案:家乡的桥教案及教学反思配图一

  【活动设计】

  锦溪是个历史悠久的古镇,具有“三十六座桥,七十二只窑”的传说,随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥,来让幼儿当一名小小的工程师,为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活动中提高动手能力,更能感受家乡锦溪的美。

  【活动目标】

  1、初步了解桥的构造,并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。

  2、对印画活动感兴趣。

  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  【活动准备】

  物质:卷筒纸芯人手一个;颜料盒、抹布每桌一份;画有小河的操作纸人手一张。

  经验:初步了解十眼桥。

  【活动过程】

  一、导入部分:

  师:孩子们,你们的家住在哪里呀?(锦溪)

  师:我们锦溪呀,有很多很多的桥,我们来一起看一看吧。

  二、介绍锦溪的桥,引导幼儿感知桥洞的特征。

  1、出示图片,引导观察。

  师:看看,你们知道这是什么桥么?(十眼桥)它为什么叫这个名字呢?。教案来.自:大;考吧幼.师网,(引导幼儿仔细观察十眼桥)因为呀,它有十个桥洞。

  2、介绍桥的基本特征。

  师:什么是桥洞呢?桥上可以走人的地方,叫做桥面;下面有空的地方,叫做桥洞,是用来支撑住桥的。

  3、引导幼儿观察桥洞的形状。

  师:看看,十眼桥的桥洞和它水中的倒影组成了形状?(组成了长方形)有几个这样的长方形桥洞,我们一起来数一数。

  4、出师天水桥图片,引导幼儿观察不同形状的桥洞。

  师:这座桥呀,叫做天水桥,它的桥洞是什么形状的呢?(半圆形的)那它和水中的倒影组成了什么形状?(圆形的)

  三、示范讲解,幼儿观察。

  1、引出印画桥。

  师:锦溪有什么多的桥,今天呀,老师也想请小朋友们来做小小工程师,一起多建几座桥。

  2、出示操作材料图片。

  师:看看,我们要用到什么呢?(卷筒纸芯、颜料、操作纸)。

  3、示范操作。

  师:我们先拿住卷筒纸芯的上半部分,然后在颜料盒里按一按,在旁边靠一靠,然后在水面上,按下去。连着多按几个。然后手脏了,用旁边的毛巾擦一擦。

  4、引导幼儿集体徒手学一学操作方法。

  四、幼儿操作,巡回指导。

  1、发放操作材料。

  2、幼儿操作,巡回指导。

  五、展示作品,结束活动。

  师:我们每一个小朋友都造了这么多好看的桥,我们的家乡更美丽了。造了桥很累的,我们一起回教室休息去吧。

  教学反思:

  本次活动开展得成功,主要依赖与家长的合作,家庭资源的充分利用,真正体现了家长是我们教育工作的重要合作伙伴。在活动之前,家长带领孩子参观了家乡的桥,给家乡的桥摄像,同时还和孩子一起搜集桥的图片,制作桥的模型,无形中孩子对桥已经有了一定的认识。

小班上学期美术教案:家乡的桥教案及教学反思配图二

小班上学期美术教案:家乡的桥教案及教学反思配图三

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