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小班科学教案:湖心岛教案及教学反思

小班科学教案 更新时间:2020-09-12

小班科学教案:湖心岛教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.知道湖心岛位于南靖县城,有着美丽的风景。

  2.了解湖心岛的形状,丰富幼儿的经验。

  3.大胆地和同伴交流自己熟悉的湖心岛。

  4.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  5.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  活动准备:

  1.自制南靖县地图一幅。

  2.家长和幼儿共同收集湖心岛的图片资料。

  活动过程:

  一、了解湖心岛所处的地理位置。

  1.观看自制南靖县地图,请幼儿找出湖心岛的位置。

  2.引导幼儿指出湖心岛的位置,知道湖心岛在哪里。

  二、观察湖心岛。

  1.引导幼儿在书中找出有关湖心岛的图片。

  2.梳理小结:山城是南靖县城所在地,是座山清水秀的小城。湖心岛面积大约有0.5平方公里,是块淤积的沙洲。过去,这里杂草丛生,荒凉偏僻。;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;后来,荆江左岸沿江建起了江滨公园,一直延伸到这块小沙洲。经过园林工作者和建筑工人三年的辛勤劳动,一个美丽的湖心岛终于出现在人们的眼前。

  三、了解湖心岛。

  1.幼儿交流自己在家中收集的湖心岛资料,分类展示。

  2.出示教学挂图,引导幼儿观察。

  (1)谁能说出湖心岛长什么样的呢?

  小结:远看湖心岛,就像巨龙吐出的龙珠,更像一艘正要扬帆启航的巨轮。只见小岛凌空架着一张巨大的乳白色的"船帆",四周的栏杆就象一个个水手蓄劲待发,拍岸的水花呐喊着:"远航吧!我们都准备好了!"(2)岛上还发现什么呢?

  小结:岛上还种了很多柳树,走近一看,你会惊讶地发现,它们哪是树?是巧夺天工的人造霓虹灯林!每当夜晚降临,这一棵棵柳树就闪烁着迷人的灯光,与荆江水交相辉映,流光共江水一色,美不胜收。岛的中间有两座现代化建筑,它们都是模仿世界文化遗产南靖土楼的形状建造的。左边一座是县文化中心,右边一座是青少年活动中心。每逢重大节日,这里都会举办丰富多彩的文体活动,许多大型会议也经常在这里召开。这里,不仅是县城的政治文化中心,更是人们休闲娱乐的好去处。人们可以在岛四周散步乘凉,可以坐在石凳上欣赏如诗如画的荆江夜景,可以在草地上嬉戏玩耍,也可以到博物馆参观,到活动中心参加棋牌、猜灯谜活动,还可以到露天广场跳舞。

  活动延伸:

  1.举办美丽的幼儿绘画展览会,展示幼儿收集的图片、照片。

  2.环境创设布置:美丽的湖心岛。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

小班科学教案:湖心岛教案及教学反思配图二

小班科学教案:湖心岛教案及教学反思配图三

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