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小班科学教案:神奇的石头教案及教学反思

小班科学优质课教案 更新时间:2020-09-21

小班科学教案:神奇的石头教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用,体验活动的乐趣。

  2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。

  3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。

  活动准备:

  1、实物展示台,相关图片,相关石头实物。

  2、环境创设:收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。

  活动过程:

  1、以观察"石头展览"谈话引入:

  教师:今天幼儿园举办了一个石头展,小朋友想去参观吗?这里老师提个要求:参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏,比一比、踩一踩,然后说一说,这些石头的名字,有些什么秘密?可以把你看到的、想到的和同伴小声讨论。

  2、幼儿参观"石头展",探究石头的特性。师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

  3、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头,并起个好听的名字。

  4、幼儿集中交流,分享探究发现

  (1)幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流,说出自己的发现

  (2)教师:小朋友参观石头展,谁愿意来告诉大家:你认识哪些石头(要求说出石头的名称),你发现这些石头有哪些秘密(要求说出颜色、形状等方面的特性)。

  5、教师和幼儿一起小结石头的特性及作用。

  (1)引导幼儿小结石头的特性。

  教师:今天大家认识了许多石头朋友,它们的颜色是怎么样的呀?。教案来.自:大;考吧幼.师网,(可用:五颜六色、许多颜色、五彩斑澜等等),石头的大小怎么样?(可用:大大小小、有大有小等等)。用手摸一摸、捏一捏,你发现了石头有什么秘密?(有的光滑、有的粗糙、都很硬)。石头都很硬,小朋友玩石头的时候一定要注意安全。

  (2)了解石头的作用。

  教师:小朋友们知道这些奇形怪状的石头有什么作用呢?根据幼儿所说,展示相关图片,介绍石头的用途。如:石头是一种很好的建筑材料,可用来盖房子、造桥、铺路;有些石头经过工人叔叔的加工,成为我们的日常用品,如石磨、茶几和漂亮的工艺品等等。

  6、欣赏石头风景图。

  教师:还有一些石头是我们不知道的,他们在大自然中成为美丽的石头风景,现在请小朋友一起来欣赏,要边看边想:这些石头风景你见过吗?是哪儿的?这些石头形状象什么?(引导幼儿展开想象,同伴之间互相交流)

  7、结束活动。

  教师:石头不但作用大,而且很好玩,小朋友们在活动结束后,可和自己喜欢的小石头一起做游戏,也可以在回家后,把你们发现石头的秘密告诉爸爸和妈妈。

  活动反思

  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

小班科学教案:神奇的石头教案及教学反思配图二

小班科学教案:神奇的石头教案及教学反思配图三

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