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小班优秀语言教案:嘘教案及教学反思

小班语言优秀教案 更新时间:2020-09-12

小班优秀语言教案:嘘教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、通过阅读发现画面中会有声音的物体。

  2、了解故事内容,练习模仿象声词。

  3、初步了解句式“请不要……”,学习礼貌地表达个人意见。

  4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

  5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  【活动准备】

  1、教学大书《嘘》;

  2、预先录制好的声音,风铃发出的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。

  【活动过程】

  一、小耳朵听一听。(播放录声,激发兴趣)

  请幼儿说一说,学一学。

  师:老师今天带来了许多好听的声音,请小朋友听一听,然后告诉老师是什么发出的声音?

  小结:刚才小朋友说的这些词有一个好听的名字,叫象声词,这种词是用来模仿各种声音的。

  二、分段欣赏绘本。;本文.来源:大,考,吧.幼师网;(分段欣赏,帮助理解绘本内容)

  教师出示大书,引发幼儿阅读兴趣。

  师:这么多的声音都藏在这本书里,这本书该多有趣啊,我们一起来看看吧!

  三、完整阅读图画大书,教师绘声绘色地朗读散文内容。

  1、这个好听,我们一起来念念。(引导幼儿和教师一起讲一讲。)

  2、引导幼儿接应教师的讲述,如,念到“风铃风铃你的声音真好听,现在请不要……”暂停,请幼儿接象声词“叮叮叮”,加深对故事内容的了解。

  四、活动延伸。

  1、了解句式“请不要……”请幼儿想一想,为什么小娃娃睡觉的时候妈妈要家里静悄悄?

  2、总结幼儿说的,引导幼儿体会妈妈对娃娃的爱。

  妈妈爱娃娃,不想风铃吵醒她,就对风铃说:“请不要叮叮叮叮叮叮”不想……

  师:老师告诉你们,希望别人做一件事情多的时候,说“请不要……”是一种非常有礼貌的说法,大家学学这样说,你会发现这样说很好听哦。结合幼儿生活,举例说明。

  教学反思:

  幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

小班优秀语言教案:嘘教案及教学反思配图二

小班优秀语言教案:嘘教案及教学反思配图三

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