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小班科学教案:我和叶宝宝做游戏教案及教学反思

小班科学优秀教案 更新时间:2020-09-16

小班科学教案:我和叶宝宝做游戏教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中,感知叶子的多种多样性。

  2、引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。

  3、让幼儿学会初步的记录方法。

  4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  活动准备:

  1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。

  2、分类盒每人一只。

  活动过程:

  (一)讨论、交流,感知多种多样的叶子。

  教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的?他们有什么不一样。

  (二)分类、排列。

  教师:这些叶宝宝有的相同,有的不同,现在叶宝宝想请你们帮忙,把它们分类放进盒子房子里,你愿意按什么分就按什么分,可以分在两个房间里,也可以分在三个房间或更多的房间。

  请你们告诉大家,你把叶宝宝分成了几类,住进了几个房间,是按什么分的。叶宝宝满意吗?.来源大.考吧幼师网;为什么?

  (三)你们都会排队,那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢?排好了告诉老师,你是怎样给叶宝宝排队的。

  活动延伸:

  1、家园共育:带领幼儿参观叶贴画展览,并建议家长和孩子一起收集叶贴画。

  2、区域活动:将落叶投放于活动区域,让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。

  教学反思:

  在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

小班科学教案:我和叶宝宝做游戏教案及教学反思配图二

小班科学教案:我和叶宝宝做游戏教案及教学反思配图三

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