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大班美术教案:风中的我们教案及教学反思

大班下学期美术教案 更新时间:2020-10-12

大班美术教案:风中的我们教案及教学反思配图一

  活动来源:

  春天是一个多风的季节,聪明的孩子们很快便发现了这一秘密,于是我们便生成了《风》的主题活动,在风的探密中,孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西,如:头发、衣服、国旗、黄土等,而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。

  活动准备:

  1、带幼儿连续观察风中人物、事物的一些变化。

  2、教具:若干有头发、穿着衣服的娃娃;国旗;柳树等。

  3、油画棒、画纸、毛笔、水粉

  活动目标:

  1、能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性。

  2、能用多种形式表现出风起时的天气状况(发黄、有尘埃)

  活动过程:

  一、与幼儿到操场进行户外游戏,并引导幼儿发现自己的头发、衣服以及周边事物的变化。

  二、回到教室,进行谈话活动

  1、 我们在做游戏时你有什么感觉?

  2、 你都看见风中什么发生了哪些变化?(土地、树、衣服等)

  三、幼儿分组摆弄教具,感受风中不同事物的变化。

  1、 请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景

  2、 引导幼儿发现风中事物的一致性。

  四、幼儿进行绘画,教师个别指导。

  1、 提示:可以用多种材料来表现当时的空中是什么样的。

  2、 引导幼儿自己想办法来解决绘画过程中所遇到的问题。“文章.出自大.考.吧幼.师网."(求助于同伴、老师;摆弄自己手中的教具等)

  五、游戏:大风吹

  1、 选取个别幼儿作品,进行分析:风是从哪里吹来的?吹动了哪些物体?你喜欢画面中的哪些物体?为什么?

  2、 选出一名幼儿做大风,其他幼儿自己来选择画面中的事物,音乐响起,大风吹,根据音乐的强弱幼儿自动调节风吹弯度以及风的大小。

  活动评价:

  1、 始终以游戏贯穿整个活动当中。

  2、 可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化。

  活动反思:

  活动是严谨的,知识具有科学性,所以科学活动的目标一定要具有针对性,材料一定要多样性和可操作性,语言一定要简洁性和明确性,环节一定要清晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。

大班美术教案:风中的我们教案及教学反思配图二

大班美术教案:风中的我们教案及教学反思配图三

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