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小班科学教案:大盒子、小盒子真有趣教案及教学反思

幼儿园小班上学期科学教案 更新时间:2020-10-13

小班科学教案:大盒子、小盒子真有趣教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。

  2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。

  活动准备:

  大盒子三个、各种小盒子等。

  活动过程:

  一、 导入——引起活动的兴趣

  二、 看看猜猜盒子

  1、 猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配“大盒子、大盒子,真有趣,上上——下下、 前前——后后、里里——外外,找找里面的小秘密”

  盒子里面是什么?原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒小结:盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。

  2、 猜猜第二个盒子——形状和声音猜猜第二个盒子里有什么秘密?“文章.出自大.考.吧幼.师网." 盒子里面是什么?原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒这些盒子是什么形状的? 方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子哪个盒子里放了东西?你能猜出来吗?有什么好办法知道小结:盒子有各种形状,真有趣!

  3、 猜猜第三个盒子——尝试打开盒子的各种方法l 尝试打开小盒子;l 小结三个打开的方式:翻盖;锁扣;插盖。

  三、分享和延伸这些装糖果的盒子叫糖果盒,你们还看见过什么盒子呢?(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找,家里还有什么盒子,发现的来告诉老师和小朋友。

  活动反思:

  本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

小班科学教案:大盒子、小盒子真有趣教案及教学反思配图二

小班科学教案:大盒子、小盒子真有趣教案及教学反思配图三

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