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中班社会教案:运动教案及教学反思

中班体育优秀教案 更新时间:2020-10-15

中班社会教案:运动教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.知道运动有益于健康,引发参加运动的兴趣。

  2.在说说、看看、动动中,提高自我保护意识和能力。

  3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动,能与同伴分享、交流对运动的认识。

  4.能积极参加运动活动,并学会自我保护。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1.活动导入。

  教师运用简短的语言直接引出主题。

  2.交流调查情况。

  (1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。

  师:你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来)

  (2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。

  (3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。

  (4)小结:运动可以在不同的地方,。来.源大.考吧幼.师网,有的在幼儿园,有的在运动场上,有的在健身房,生活中到处都有运动。

  3.幼儿讲述活动。

  (1)师:你会什么运动?

  (2)师:哪些人需要运动?为什么?

  (3)小结:运动是要坚持的,人人都可以参加运动。

  4.观看老奶奶的表演,并采访老奶奶。

  (1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题,了解人们喜欢运动的原因。

  (2)小结:不同的人适合参加不同的运动。

  5.提出任务。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

中班社会教案:运动教案及教学反思配图二

中班社会教案:运动教案及教学反思配图三

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