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小班社会教案:我和老师做朋友

幼儿园小班社会教案 更新时间:2020-10-18

小班社会教案:我和老师做朋友配图一

  活动目标:

  1.体验和教师在一起的快乐。

  2.能主动走进教师,与教师交朋友。

  3.知道被人帮助了自己时,要说"谢谢"。

  活动准备:1.活动前教师与幼儿建立亲密关系。

  2.纸屑;插塑玩具。

  3.阅读材料2《我和老师做朋友》;操作材料2《做朵红花送老师》。

  活动过程:

  1.组织幼儿讨论。

  (1)教师自我介绍,表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望:你愿意和我做朋友吗?大,考吧.幼,师,网可以用什么动作来表示我们是好朋友?(拥抱、亲吻、握手)(2)鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面来,握握老师的手(拥抱、亲吻)

  2.师创设背景,寻求幼儿帮助。

  (1)我的身上有很多的纸屑,用什么办法帮助我弄干净呢?

  (2)我两只手上都拿着东西,xx掉在地上了,怎么办呢?谁来帮助我?

  (3)你帮助了我,我该怎么说、怎么做呢?

  3.师幼一起玩游戏。

  (1)教师躲在幕布后面和幼儿说话,请幼儿猜猜是哪两位老师。

  (2)教师从幕布下面露出鞋子,请幼儿猜猜是哪位老师。

  (3)教师提供插塑,提问:谁愿意请老师一起玩?(教师尽量和每组幼儿玩一会儿)

  活动建议与提示:

  1.这个活动也可当作游戏来开展,主要是为了增进幼儿与教师的情感,增进幼儿对班级保育老师的认识与了解,让幼儿接纳自己班级的教师和保育老师。

  2.提供阅读材料2《我和老师做朋友》,指导幼儿阅读,说说、试试图书中的内容。

  3.指导幼儿从操作材料2《做朵红花送老师》中取下花,用棉签给花朵涂上红色,作为礼物送给教师。

  4.在一日生活各个环节多与幼儿亲密接触,使幼儿尽快消除陌生感,和教师成为朋友。

小班社会教案:我和老师做朋友配图二

小班社会教案:我和老师做朋友配图三

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