【活动目标】
1、尝试四角片的多种玩法,发展身体动作的协调性、敏捷性。
2、体验和同伴游戏的快乐。
3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
4、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。
【活动准备】
幼儿每人一个四角片《郊游》音乐
【活动过程】
一、热身运动(价值分析:调动身心,准备进行活动。)
1、天气真不错呀!我们一起去“田野”里走走吧!
2、音乐《郊游》
过渡语:刚才我们把四角片摆成的田野了,走走跳跳真开心呀!“大.考吧.幼.师网出处”你还可和四角片怎么玩呢?请你选一个四角片去试试吧。
二、玩四角片(价值:探索四角片的不同玩法,发展身体动作的协调性、敏捷性。)
(一)自由探索
1、幼儿自由尝试四角片的多种玩法。
2、教师指导,集体分享。
过渡语:原来四角片有这么多有趣的玩法,你们太棒了!给自己鼓鼓掌吧!
(二)船儿划划
1、自由尝试划双人船
观察指导要点:幼儿积极尝试划双人船的各种方法。
2、双人船比赛
观察指导要点:快速划船,两船不能分开。
三、放松活动:
摇啊摇,摇到外婆桥。(价值分析:让运动中的身体逐渐地放松下来。)
教学反思:
课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
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