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小班社会教案:照镜子教案及教学反思

幼儿园小班社会教案 更新时间:2020-10-18

小班社会教案:照镜子教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  1、通过游戏,知道五官名称。

  2、感受五官的重要,知道爱护五官。

  游戏准备:

  镜子、娃娃脸谱(大、小)、音乐

  设计意图:

  小班幼儿以自我为中心现象尤其明显,他们的注意力较易分散,在“保护自己”的主题活动中,通过让幼儿“照镜子”,自己照照,与同伴互相照照,指指说说,帮助幼儿了解五官名称,懂得眼睛累了,看远处,多看绿色对眼睛有好处,初步感受爱护身体的重要,尝试学习简单的自我保护方法,使幼儿快乐、健康地成长。

  游戏过程:

  一、照镜子(在轻快的音乐伴随下,幼儿照镜子,自由玩)

  讲讲:What do you see?

  二、认识五官

  1、认识朋友:

  当幼儿说出五官名称,教师即在黑板上布置一个娃娃脸谱。

  2、我说你点:

  教师说感官名称,幼儿点感官部位。Touch your eyes.Touch your nose.Touch your mouth.Touch yoeu ears. Touch your teeth.

  3、找朋友:

  教师指点感官部位,幼儿尝试说名称。

  4、情景表演:

  眼睛累了,怎么办?(看远处、看绿色)

  三、幼儿操作:人手一个娃娃脸谱,听教师指令,幼儿摆摆说说。.来源大.考吧幼师网;待幼儿熟悉规则后,可开展竞赛,比谁摆得又快又正确。

  四、Game:

  1、什么不见了?(Close your eyes.what lost?)

  2、Point to:幼儿听指令指指说说。

  指导建议:

  1、幼儿人手一面小镜子,可自己照,互相照。

  2、幼儿说出感官,教师随即在大的娃娃脸谱上展示。帮助幼儿验证正确与否。

  3、听指令幼儿动作时,教师可问:What is this?

  活动反思:

  通过这次活动让进行说、听、演等多种方法,学生懂得关心照顾身边的人。

小班社会教案:照镜子教案及教学反思配图二

小班社会教案:照镜子教案及教学反思配图三

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