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大班综合教案:0娃娃的旅行教案及反思

大班下学期活动教案 更新时间:2020-11-11

大班综合教案:0娃娃的旅行教案及反思配图一

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。

  2、培养幼儿的想象力和创造力。

  活动准备:多媒体课件 绘画纸 水笔

  活动过程:一、出示0,引起幼儿兴趣。

  课件2

  “这是谁呀?”

  “有没有不同的意见?”

  “有的小朋友叫它0娃娃,有的小朋友叫它 ,我们先叫它可爱娃娃吧!”

  课件3

  “今天这个可爱娃娃要出去旅行了!”

  二、理解0在不同的地方的不同名称和用途。

  1、课件4,0娃娃来到数字城

  “可爱娃娃来到了什么地方?你怎么知道的?”

  “可爱娃娃在这里可以叫什么名字?”

  “0表示什么呀?”

  “他还有什么作用呢?”(如果他和其他数字结合在一起会有什么变化啊?)

  课件5,数字游戏“找一找”

  “0娃娃可要考考我们小朋友喽,0娃娃藏在我们家里了,请小朋友找 一找这幅图中0藏在哪里了?”

  “除了我们家里,好多地方还有0呢,请你想一想,和旁边的小朋友说一说,什么地方有0?”

  幼儿说,老师点击课件。

  “小朋友真聪明,在生活找到了这么多的0,0娃娃的用处可真大!”

  2、课件6,0娃娃继续旅行

  课件7,0娃娃走到了音乐城

  “你们猜一猜,这次它到了哪里?;文章出自.大.考吧.幼,师网'你从那里看出来的?”

  “0娃娃到了哪里啊?”

  “0娃娃来到了音乐城,可要改名字了,给他改个什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”

  “休止符娃娃在音乐中有什么作用啊?”

  课件8,玩节奏游戏

  “休止符娃娃要和我们做个做个游戏,我们一起看一看!”

  (1) 出示节奏练习

  “你们会拍吗?我们一起来试一试!”

  (2) 老师演示变化后练习

  “它们要变了哦!看仔细了!你们还行不行了?”

  (3) 幼儿来编节奏练习

  “谁愿意也来编一个节奏的?每一个小节是2拍。”

  “这是我们小朋友编的,有一定难度了,你们有信心拍好吗?”

  3、课件9,0娃娃走

  课件10,0娃娃走到了图形城

  “休止符娃娃又要出发了,这次来到了什么地方?”

  “休止符娃娃来到了图形城,应该叫什么名字了?(它是什么娃娃了?)”

  课件11,玩游戏

  “椭圆形娃娃要和我们做游戏,看,这是什么?我们来看看这些椭圆形会变成什么?”

  老师或幼儿操作课件

  三、引导幼儿想象创造。

  “椭圆形娃娃和其他图形组合在一起还可以变成很多图画呢,你会变吗?”

  幼儿回答。

  “我们一起来试一试!”

  幼儿操作。

  四、结束活动。

  “先画好的小朋友可以和同伴讲一讲,也可以讲给老师听。”

  “你把椭圆形变成了什么?”

  活动反思:

  在实施过程中,遵循了幼儿思维的形象性特征,在生动的多种感知的形式中,陶冶幼儿对美的欣赏,激发幼儿对美的追求。多元多种类的材料,为幼儿创意的萌生提供了物质基础,而教师对幼儿的鼓励和期待,对幼儿创造力的呵护将成为本次教学中促进幼儿发展的营养基。

大班综合教案:0娃娃的旅行教案及反思配图二

大班综合教案:0娃娃的旅行教案及反思配图三

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