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中班美术教案:色彩拼贴画教案及教学反思

幼儿园中班美术优秀教案 更新时间:2020-11-12

中班美术教案:色彩拼贴画教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、观察不同颜色的深浅变化,发展观察力。

  2、与同伴合作创作色彩拼贴画,发展合作能力和创造力。

  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  【活动准备】

  1、不同色阶的颜色卡,例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。

  2、提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。

  3、图画纸。

  【活动过程】

  一、出示不同色阶的颜色卡,让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。

  二、请幼儿把物品排列出来,仔细观察同一种颜色的物品,它们的颜色会有什么不同。出自:大;考.吧"教师引导幼儿充分感受:相同颜色的物品中,颜色也会有深浅的不同。

  三、请幼儿对应颜色卡,尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅,或由浅到深的顺序进行排列,并说一说为什么要这样排列。

  四、幼儿两人一组,选择一种最喜欢的颜色,教师将该颜色的小方块纸发给他们。

  五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓,例如花朵、树木和房子,然后合作把不同色阶的小方块贴在图上,创作拼贴画。

  六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起,让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。

  【活动评价】

  1、能发现颜色深浅的变化。

  2、能与小朋友合作拼贴图画。

  【活动建议】

  教师还可引导幼儿收集同一颜色的不同物品,在展览区举办以不同颜色为主题的展览会,如红色展览会、绿色展览会等,让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

中班美术教案:色彩拼贴画教案及教学反思配图二

中班美术教案:色彩拼贴画教案及教学反思配图三

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