大班社会教案：我们的首都―北京教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。

　　2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　1、师生共同收集有关北京的录像或图片。

　　2、《我爱北京tiananmen》的音乐、《北京欢迎你》视频。

　　3、《我们的首都北京》多媒体课件。

　　【活动过程】

　　一、导入活动

　　1、欣赏歌曲《我爱北京tiananmen》

　　师：歌曲里唱了些什么?你听清楚了吗?(幼：tiananmen、北京、毛主席)

　　回应：你们的小耳朵真灵，把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。

　　师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。

　　2、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。

　　师：(出示中国地图)看，这是什么?(幼：中国地图)

　　师：你能在这张中国地图上找到北京吗?

　　追问：你是怎么找到北京的?文.章出自大考吧幼.师网(幼：看到北京两个字、看见一个☆)

　　①(幼儿发现北京旁的☆)追问：为什么在北京的旁边要打☆，它表示什么意思?

　　②(幼儿未发现北京旁的☆)师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样?

　　3、知道北京是中国的首都。

　　师：什么叫首都?追问：北京是哪个国家的首都?

　　归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。

　　二、回忆经验

　　1、感受北京悠久的文化历史。

　　(1)师：你曾去过北京吗?你知道北京有哪些悠久的历史建筑?

　　引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(tiananmen、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。

　　归纳提升：北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像tiananmen、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。

　　(2)感受北京的现代摩登。

　　师：(出示图片：鸟巢和水立方)看，这是什么地方?(幼：鸟巢、水立方)

　　师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗?(奥运会)

　　回应：是呀，2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。

　　归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。

　　(3)观看《北京欢迎你》视频

　　师：今天呀，范老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。

　　师：看完这段视频，你有什么感觉?

　　归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都—北京。

　　三、迁移经验

　　1、师：你想去北京吗?

　　追问：为什么想去北京?请说说你的理由。

　　2、师：范老师也想去北京呀，你们知道为什么吗?

　　3、播放视频：《国庆阅兵演练》

　　师：是呀，祖国母亲的生日就快要到了。等到祖国母亲60岁的生日的那一天，在北京的tiananmen广场上会举行隆重的阅兵仪式，范老师多想去北京看看这举国同庆的盛典呀。

　　归纳提升：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了。就让我们一起相约北京。

　　教学反思：

　　北京是一座十分有名的城市，这对幼儿园小朋友来说，这座城市并不陌生，但在我今天上了这堂活动后，发现了一个问题，就是有小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。

　　大家对中国的地图有了一定的认识，但对首都的意思不是很理解，通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中幼儿的积极性比较高，尤其是去过北京的几个幼儿，再通过他们的讲述出示幼儿收集的图片更加深了他们的印象。

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