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大班社会教案:我们的首都―北京教案及教学反思

大班社会优质课教案 更新时间:2020-11-13

大班社会教案:我们的首都―北京教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、知道北京是祖国的首都,是一座有着悠久历史的大城市。

  2、了解北京的名胜风景,有向往北京的情感。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  【活动准备】

  1、师生共同收集有关北京的录像或图片。

  2、《我爱北京tiananmen》的音乐、《北京欢迎你》视频。

  3、《我们的首都北京》多媒体课件。

  【活动过程】

  一、导入活动

  1、欣赏歌曲《我爱北京tiananmen》

  师:歌曲里唱了些什么?你听清楚了吗?(幼:tiananmen、北京、毛主席)

  回应:你们的小耳朵真灵,把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。

  师:今天呀,我们就一起来走近北京,看一看这座历史悠久的大城市。

  2、寻找地图上首都的位置,引发了解北京的兴趣。

  师:(出示中国地图)看,这是什么?(幼:中国地图)

  师:你能在这张中国地图上找到北京吗?

  追问:你是怎么找到北京的?文.章出自大考吧幼.师网(幼:看到北京两个字、看见一个☆)

  ①(幼儿发现北京旁的☆)追问:为什么在北京的旁边要打☆,它表示什么意思?

  ②(幼儿未发现北京旁的☆)师:仔细看看,地图上的北京和其他地方有什么不一样?

  3、知道北京是中国的首都。

  师:什么叫首都?追问:北京是哪个国家的首都?

  归纳提升:北京是我们中国的首都,他也是我们中国政治、文化的中心,我们国家的最高领导人都在那里办公。

  二、回忆经验

  1、感受北京悠久的文化历史。

  (1)师:你曾去过北京吗?你知道北京有哪些悠久的历史建筑?

  引导去过北京的幼儿讲述见闻,教师出示有关图片,并补充介绍(tiananmen、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。

  归纳提升:北京是我们中国的首都,有许多的名胜古迹,像tiananmen、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等,它们都代表了北京悠久的文化历史。

  (2)感受北京的现代摩登。

  师:(出示图片:鸟巢和水立方)看,这是什么地方?(幼:鸟巢、水立方)

  师:你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗?(奥运会)

  回应:是呀,2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。

  归纳提升:中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏,创造佳绩,还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。

  (3)观看《北京欢迎你》视频

  师:今天呀,范老师带来了一段关于北京的视频,请你们仔细的看一看,在这段视频里,我们既能看到北京悠久的名胜风景,又能看到许多现代化的美丽建筑。

  师:看完这段视频,你有什么感觉?

  归纳提升:北京真是一座神奇的城市,在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起,这就是我们中国的首都—北京。

  三、迁移经验

  1、师:你想去北京吗?

  追问:为什么想去北京?请说说你的理由。

  2、师:范老师也想去北京呀,你们知道为什么吗?

  3、播放视频:《国庆阅兵演练》

  师:是呀,祖国母亲的生日就快要到了。等到祖国母亲60岁的生日的那一天,在北京的tiananmen广场上会举行隆重的阅兵仪式,范老师多想去北京看看这举国同庆的盛典呀。

  归纳提升:北京是我们中国的首都,是每个中国人都向往去的地方,在那里我们不仅能看到很多名胜风景,还能看到许许多多现代化的建筑,真是太美了。就让我们一起相约北京。

  教学反思:

  北京是一座十分有名的城市,这对幼儿园小朋友来说,这座城市并不陌生,但在我今天上了这堂活动后,发现了一个问题,就是有小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。

  大家对中国的地图有了一定的认识,但对首都的意思不是很理解,通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中幼儿的积极性比较高,尤其是去过北京的几个幼儿,再通过他们的讲述出示幼儿收集的图片更加深了他们的印象。

大班社会教案:我们的首都―北京教案及教学反思配图二

大班社会教案:我们的首都―北京教案及教学反思配图三

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