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中班语言教案:请你猜猜在哪头教案及教学反思

中班下学期语言教案 更新时间:2020-11-15

中班语言教案:请你猜猜在哪头教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、与同伴友好合作,共同参与猜测判断事物的游戏活动。

  2、听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单地改编游戏儿歌,丰富游戏内容。

  3、正确发准g、 i 、t、 h、 d 等音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词。

  活动准备:

  黄豆、葡萄干、蚕豆等若干,公鸡和母鸡的指偶。

  活动过程:

  1、出示公鸡和母鸡的指偶,引起幼儿的兴趣,练习"g、 i"等音。

  2、教师出示黄豆,介绍游戏规则。

  (1)小朋友,你们想来猜猜黄豆在哪头吗?大;考吧.幼,师网出处让我们一起来玩游戏吧!

  (2)教师示范游戏,介绍游戏规则:游戏由两个人玩,手拿黄豆的人边念儿歌边做动作,另一个人猜;同伴猜对了,就将手里的黄豆交给他,交换角色,重新进行游戏;若猜错了,游戏继续进行。

  3、引导幼儿游戏。

  (1)幼儿以游戏的方式学念儿歌,正确发出g、 j 、t、 h、 d等音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词,为玩游戏奠定基础。

  (2)教师分别与全体和个别幼儿玩游戏,注意纠正幼儿不正确的发音,帮助幼儿掌握游戏的基本玩法和规则。

  4、幼儿与同伴两两结对自由游戏。

  每两名幼儿一粒黄豆,拿到物品的幼儿为表演者。教师注意提醒幼儿遵守游戏规则,与同伴友好合作。

  5、引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容,不断提高游戏难度。

  教师提示:公鸡、母鸡还爱吃什么呢?你能试着把他们编入儿歌里吗?在此基础上教师带领幼儿进行儿歌创编并游戏1-2遍。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

中班语言教案:请你猜猜在哪头教案及教学反思配图二

中班语言教案:请你猜猜在哪头教案及教学反思配图三

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