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大班美术教案:我的小拖鞋教案及教学反思

大班美术公开课教案 更新时间:2020-11-16

大班美术教案:我的小拖鞋教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在欣赏的基础上,探索学习用对称的手法装饰制作拖鞋。

  2、通过生活经验的积累,学会用连续的花纹装饰鞋面,用独立纹样制作鞋底。

  3、感受劳动成果的喜悦,增强自信心。

  4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  活动过程:

  一、幼儿念儿歌,引出主题。

  1.幼儿一起念《蜘蛛买鞋》。

  2.教师提问:

  (1)"小朋友见到过什么鞋子?"

  (2)"你们喜欢什么鞋子?为什么?"

  二、出示拖鞋,请幼儿欣赏并讨论,引出活动设计主题--拖鞋。

  1、教师:这是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;你想做一双漂亮的纸拖鞋吗?

  2、通过欣赏,使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。

  三、引导幼儿欣赏图案,学习用连续花纹装饰长条形。

  1、教师:长条纸上有什么?它们是怎样排列的?你想怎样装饰。

  2、师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。可让个别幼儿说说,教师在黑板上范画。

  四、观察鞋底图案,了解独立纹样的装饰方法。

  知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地方进行装饰。

  五、师生共同讨论制作拖鞋的方法。

  使每一位幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤:用彩色笔装饰鞋面--用彩色笔装饰鞋底--用胶水将鞋面固定在鞋底上。

  六、讲解重点和难点:

  在粘贴鞋面和鞋底时,把胶水抹在鞋面里面两边,鞋面粘贴在鞋底下面。

  七、交代要求,幼儿装饰做纸拖鞋,教师巡回指导。

  鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面,鞋面可以平行粘贴,也可以交叉粘贴;鞋底可以用中心花纹装饰也可以由简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时。一定要将胶水抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。

  八、幼儿欣赏作品、游乐分享。

  1.教师:"你最喜欢哪双鞋,为什么?"

  2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐:《找朋友》)

  活动反思:

  1.幼儿在愉快的氛围中制作出各种各样的拖鞋,有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品,促进了幼儿之间的交往。

  2.幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋,发展了幼儿的创造力及动手能力。

  3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候,不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍,幼儿还欣赏到了同伴的作品。

大班美术教案:我的小拖鞋教案及教学反思配图二

大班美术教案:我的小拖鞋教案及教学反思配图三

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