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中班美术教案:手拉手教案及教学反思

幼儿园中班美术优质课教案 更新时间:2020-11-16

中班美术教案:手拉手教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。

  2. 能适当添画背景,表现活动的场景。

  活动准备:

  中班幼儿用书9月分册第5页 油画棒 绘画纸

  活动过程:

  一 、观察好朋友

  教师:"你和好朋友牵过手吗?你们是怎么牵手的?"(请幼儿上来做示范)

  二、教师出示图片。

  1. 引导幼儿观察,比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。

  2. 重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。

  三、我和好朋友手拉手。

  教师请小朋友找到一个好朋友,每位幼儿和好朋友手拉手,一起走走,然后选一个座位坐在一起。

  教师提问:"和好朋友在一起,你们高兴吗?"

  四、 引导幼儿画一画"我和好朋友手拉手"的情景。

  启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的?;来源;大.考吧幼师网;脸上的表情是什么样子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添画相应背景。

  五、 说说我的好朋友(幼儿用书第5页)。

  启发幼儿说一句最想说的话,并在教师的帮助下将它们记录在图画背面。

  活动反思:

  在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养,增强幼儿对美术活动的兴趣,多进行个别引导,让幼儿带着问题去观察,并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。

中班美术教案:手拉手教案及教学反思配图二

中班美术教案:手拉手教案及教学反思配图三

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