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中班美术教案:蝴蝶教案及教学反思

幼儿园中班美术公开课教案 更新时间:2020-11-17

中班美术教案:蝴蝶教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的,理解对称的含义。

  2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。

  3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。

  4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。

  2.若干形状图片(偶数量),画有蝴蝶身体的白纸人手一份。

  3.PPT《蝴蝶》,实物手工蝴蝶。

  4.《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。

  活动过程:

  (一)猜谜引题:

  教师:头上有着两根须,身上穿着花衣服,喜欢飞在花丛中,快快乐乐在跳舞。;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;猜猜这是什么小动物?

  (二)引导幼儿欣赏各种蝴蝶,发现蝴蝶翅膀的秘密--对称。

  1.教师:让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏PPT)。

  2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。

  教师小结:各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀,上面2只翅膀大,下面2只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。

  3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片,发现对称的秘密。

  4.出示手工蝴蝶,让幼儿感受蝴蝶的对称。

  教师小结:原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的,翅膀上的颜色、图案也是一样的,这就叫对称。

  (三)师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。

  1.教师介绍各种材料,请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。

  2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。

  (四)幼儿自由作画,教师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。

  (五)展示和分享作品。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

中班美术教案:蝴蝶教案及教学反思配图二

中班美术教案:蝴蝶教案及教学反思配图三

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