大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班主题教案 > 大班主题教案:整理小书包教案及教学反思

大班主题教案:整理小书包教案及教学反思

大班活动优秀教案 更新时间:2020-11-17

大班主题教案:整理小书包教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.通过整理书包萌发做小学生的愿望。

  2.学看课程表。尝试按课程表整理书包,养成自我服务的意识。

  活动准备:

  1、书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具。

  2、让幼儿熟悉各类课本以及课本名称、水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等。

  活动过程:

  一、产生兴趣

  1.小学生的书包里有什么?(在问答中帮助幼儿归类,如学习用品、生活用品等。)

  2.小结:书包里要放的东西很多。但最重要的是放书本。

  3.小学生每天要带什么书?怎么才能知道?

  二、学看课程表

  1.播放课程表多媒体课件。

  2.讨论。

  (1)这是小学一年级的课程表,你能看懂吗?课程表上有什么?

  (2)小学生一天有几节课?上午几节,下午几节?都有什么课?

  (3)能看懂课程表吗?有什么问题?

  (4)小结:小小课程表可以告诉我们每天有几节课,上什么课。“文章.出自大.考.吧幼.师网."有了课程表,我们就能按课程表来整理书包。

  三、学习按课程表整理书包

  1.幼儿第一次整理书包。

  (1)这里都有些什么课本?

  (2)假如现在是星期一的晚上,请你按课程表来整理一下书包。(教师关注幼儿整理的过程。)

  (3)书包整理好了,你们是按星期几的课程表来整理的?

  (4)小结:晚上整理书包要按第二天的课程表来进行。

  2.幼儿第二次整理书包。

  (1)假如现在是星期日的晚上,请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢?(教师再次关注幼儿整理的过程。)

  (2)书包里一共放了几本书?哪一天也需要带这几本书?有没有不同意见?

  四、幼儿自己整理书包。

  活动反思:

  本课通过整理书包萌发做小学生的愿望。并知道整理书包的重要性,学习整理书包,有初步的责任意识。在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们产生兴趣,并加以了解。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我还让他们来比赛整理自己的书包活动,并一起讨论。在教学设计上,按照书本的教案原则:来上这节课。

  不足点:

  1、在教学中要重视关注全体学生.不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。

  2、在孩子们整理书包时,没有很好的给他们归类,有些幼儿还特别的迷茫,和不知道该怎么整理。

  3、在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包,也没能让幼儿在互相欣赏中了解书包的作用,我只是请了一小部分幼儿来介绍自己的书包。

  4、在幼儿自己整理书包时,也没有也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层,具体怎么来把自己的书包归类,也没有讲清楚。

  5、如果我能在课上给孩子们第二次给书包分类,再次强调物品的分类,那孩子们可能还会更加记住每天应怎样整理书包,会对这节更加感兴趣的。

  孩子们通过这节课了解小学生也是有书包的,并会初步的给书包里的东西分出一些简单的类,这点还是可以的。

大班主题教案:整理小书包教案及教学反思配图二

大班主题教案:整理小书包教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班主题教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.