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中班美术教案:春天的花草教案及教学反思

中班下学期美术教案 更新时间:2020-11-18

中班美术教案:春天的花草教案及教学反思配图一

  一、教材简解:

  本活动是参考江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样,材料的新颖,鼓励幼儿大胆想象,却常常忽视教给幼儿一定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔,学习用不同的线条和形状来表现春天花草的基本特征。

  二、目标预设:

  1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,表现花草的基本特征。

  2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。

  3、产生热爱大自然的情感。

  三、活动重难点:

  1、重点:能合理使用颜色表现春天花草的特征。

  2、难点:能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,表现花草的特征。

  四、活动准备:

  1、花园场景图,请柬一个,范画用的纸一张。

  2、油画棒、纸每人一份。

  五、设计理念:

  引导幼儿接触周围的花朵,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。在活动中不但教授幼儿一定的绘画技能,还鼓励幼儿在自主观察的基础上大胆表达自己的理解、观察和想象。

  六、设计思路:

  美丽的春天里有好多的花儿开放了,各种各样的花朵,引起了孩子们极大的兴趣,他们喜欢花儿的不同形状,更喜欢花儿各种漂亮的颜色,看到幼儿的这一兴趣点,我设计了本次活动。;.来源大.考吧幼。师网;在活动开始的时候,通过让幼儿观察牵牛花的特征,激发幼儿讲述牵牛花的特征,激发绘画的兴趣。接着大家来欣赏其他的花朵,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,然后让幼儿来想象自己心目中的花朵,在绘画的时候教师给予指导,最后欣赏同伴的作品,集体进行评价。

  七、活动过程:

  一、 创设情境,引起幼儿参与活动的兴趣。

  1、师:(出示请柬)小朋友,看!老师收到花仙子寄来的一封请柬,春天来了,花仙子为了庆祝百花开放,要开个比美大赛,还邀请我们小朋友一起参加。现在我们坐上火车出发喽!(幼儿和老师开火车进活动室)火车到站喽,快去找个椅子坐下来吧。

  2、师:哟,比赛开始了,舞台上都有谁呀?说一说。

  二、引导幼儿大胆想象,教师根据幼儿回答范画。

  1、师:你想选哪个花仙子最美呢?(幼儿回答后,教师边示范边说,牵牛花中间有一个五角星,外面有一个图形把它围了起来,那这个图形是什么形状的呢?圆形。)2、师:它穿什么颜色的衣服呢?请你来说一说。(教师边示范边说,紫色的。)3、师:那现在请你把美丽的牵牛花画下来吧!

  4、师:"除了牵牛花,你们还觉得什么花漂亮呢?是什么样子的?"请幼儿讨论。

  5、请幼儿观察讲述,教师小结:

  我们在进行绘画活动的时候,可以用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,选用自己喜欢的颜色进行画画。

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、"这些花仙子漂亮吗?你们想不想来画一画漂亮的花仙子呢?"交代要求:"花园里的花很多,所以要画出3种以上的花,前面的花是完整的,后面的花,有的被挡住了,所以只能画出一部分,我们要多选红、黄、橙以及绿色进行装饰。"2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆进行想象,引导幼儿画出各种花仙子的特征。提醒幼儿注意画面的安排,可以添画小草、太阳等。

  四、展示作品,欣赏评价。

  1、将幼儿的画布置成美丽的花园。

  2、"你最喜欢哪一个花园?为什么?"幼儿讲述后教师小结。

  教学反思:

  我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。

中班美术教案:春天的花草教案及教学反思配图二

中班美术教案:春天的花草教案及教学反思配图三

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