小班数学优质课教案,幼儿园小班数学教案:给“大大”与“小小”送礼物数学活动:给“大大”与“小小”送礼物1、通过送礼物等游…[2020-10-14]
小班数学优秀教案,1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配,促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到东西要归还失主,感…[2020-10-14]
小班数学公开课教案,设计意图当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,…[2020-10-14]
幼儿园小班数学优秀教案,1、感知袜子的不同特征,初步形成“双”的概念。2、大胆表达自己生活中的经验,尝试自己整理袜子。3…[2020-10-14]
幼儿园小班数学公开课教案,1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断…[2020-10-13]
幼儿园小班数学优质课教案,幼儿园小班数学教案:大商场1、通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排序。2、体验数学游戏的…[2020-10-13]
幼儿园小班数学优质课教案,本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子,引出课题。引导幼儿学习一一对应,对于幼…[2020-10-13]
幼儿园小班上学期数学教案,1·运用一一对应的方法比较物体的多少2·学习用添上一个或减少一个的方法体验一样多3·在操作游戏中体验…[2020-10-13]
小班数学教案,1、能区别“一”和“许多”两个不同的量。2、口手一致地数5以内的数。3、培养幼儿的尝试精神,发展…[2020-10-13]
小班数学优秀教案,1.在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。2.激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力…[2020-10-13]
小班数学公开课教案,1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色,并能按物体的红、黄、绿颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3…[2020-10-12]
幼儿园小班数学公开课教案,设计背景平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象,另外他们很…[2020-10-12]
小班数学教案,目的:1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系,并能熟练地说出两组物体是一样多或不一样多(多一个…[2020-10-12]
幼儿园小班下学期数学教案,【教学目标】知道将同一类物品按颜色属性分类【教学重点】强调按物品的颜色属性进行分类【教学难点】不受其…[2020-10-12]
小班数学公开课教案,幼儿园小班数学教案:幼儿园的周围1、能在平面图上区分远近。2、能用多种方法测算距离。3、体验数学集体…[2020-10-12]
幼儿园小班下册数学教案,小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性…[2020-10-12]
幼儿园小班上学期数学教案,在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,…[2020-10-12]
小班数学优秀教案,1、培养幼儿对序数现象的兴趣。2、通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会从不同方向辨别…[2020-10-12]
幼儿园小班数学教案,1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力,…[2020-10-12]
幼儿园小班数学优质课教案,1、能根据游戏中的要求数出10以内的数,尝试找出相应的数字。2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。…[2020-10-10]
幼儿园小班下册数学教案,通过操作和涂色活动,区分2—3样同类物体的长短,培养动手能力、比较能力。发展幼儿逻辑思维能力。培…[2020-10-10]
幼儿园小班数学优质课教案,目的:1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系,并能熟练地说出两组物体是一样多或不一样多(多一个…[2020-10-10]
小班数学优秀教案,一、1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。3、激发学习…[2020-10-10]
幼儿园小班下册数学教案,我设计的是一节小班的数学排序课,由于我班幼儿年龄较小,而且刚刚入园不到三个月的时间,所以我安排的是较…[2020-10-10]
幼儿园小班数学优秀教案,幼儿园小班数学教案:感知8以内的数量引导幼儿正确感知8以内的数量,通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和…[2020-10-10]
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