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托班教学活动教案反思:喂喂小动物

幼儿园托班上册数学教案 更新时间:2018-01-23

托班教学活动教案反思:喂喂小动物配图一

 

  【活动目标】

  1、能给小动物找出相应的食物,并一一对应摆放。

  2、鼓励幼儿参与活动,体验喂小动物吃东需的乐趣。

  3、学习简单的礼仪句子:XX请吃XX。

  【活动准备】

  1、自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。

  2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。

  3、课件幻灯片。

  【活动过程】

  导入:师戴小猴子头饰入场:小宝宝们你们好,我是小猴子,今天是我的生日,我请来几位好朋友来和我一起庆祝生日,瞧他们都来了。出示大嘴玩具。

  提问:1、你们都认识这些小动物叫什么名字吗?

  2、我小猴子最喜欢吃的东西是香蕉,大家知道我的好朋友们都喜欢吃什么呢?

  请幼儿讨论回答,师:我认识一个非常聪明的大象博士,他知道小动物最喜欢吃什么,播放课件来验证对错。

  出示立体食物,今天我准备了很多好吃的东西,我们来看一看,都是什么,是哪个小动物喜欢吃的东西。

  游戏:师示范操作:小猫说它饿了,我来喂一喂小猫:小猫请吃鱼。

  师:呀,小动物们都饿了,大家来帮忙喂一喂他们吧。

  请幼儿分组上台操作,并加以引导喂小动物的同时说:小猫请吃鱼,小狗请吃骨头,小兔请吃胡萝卜。

  结束:师:小动物们都吃饱了,它们说:谢谢小宝贝们!我们要回家了,下次再见!大家帮助了我的好朋友们吃的饱饱的,你们真棒!我今天带来了小宝贝们喜欢吃的糖果,分发给幼儿,师:小朋友请吃糖果。

  【活动延伸】

  将大嘴玩具及立体食物投放在区角,让幼儿自由操作。

  【活动反思】

  1、本次活动准备的食物教具都是立体性,接近实物,适合托班幼儿的年龄特点,在活动中激发了幼儿的操作欲。

  2、幼儿在游戏中掌握了简单的礼仪用语。

  3、教具套数准备不足。

  4、可以准备一些其他的动物教具,增加活动的难度和趣味性。

托班教学活动教案反思:喂喂小动物配图二

托班教学活动教案反思:喂喂小动物配图三

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