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小班语言教案:兔妹妹的蔬菜教案及教学反思

小班语言优质课教案 更新时间:2020-12-29

小班语言教案:兔妹妹的蔬菜教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步理解“交换”的意思,知道交换的好处。

  2、学会使用短句:“我用**交换你的**,好吗?”

  3、体验与别人分享食物的乐趣。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  【活动准备】

  1、人手一个水果。

  2、兔子手偶。

  3、兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。

  【活动过程】

  一、手偶表演,情景导入。

  小朋友你们看,谁来了?

  “你是谁呀?你要去干什么?”(我是兔妹妹,我要去找东西吃。)

  二、情景表演,讲述故事。

  兔妹妹从地里挖了四个萝卜,它高高兴兴地直拍小手。兔妹妹拿着萝卜走呀走,遇到了兔爷爷。兔妹妹说:“我用萝卜交换你的青菜,好吗?”兔爷爷说:“好的。”于是给了兔妹妹一棵青菜。兔妹妹走呀走,遇到了兔奶奶,兔妹妹说:“我用萝卜交换你的辣椒,好吗?”兔奶奶说:“好的”。

  兔妹妹又走呀走,看见了兔阿姨,兔妹妹说:“我用萝卜交换你的蘑菇,好吗?”兔阿姨说:“好的。”大;考吧.幼,师网出处兔妹妹拎着箩筐往家走。回到家里面,兔妹妹望着一大盘各种各样的蔬菜,高兴地拍起手来。

  兔妹妹跟谁交换的蔬菜?交换东西时应该怎么说?(用故事中的语言讲述)

  完整地听一遍故事,请小朋友边听边学小兔的话。

  三、模仿兔妹妹与朋友分享食物。

  老师在每个小朋友的椅子下面藏了一种水果,请小朋友拿出来,学着兔妹妹的话,跟旁边的小朋友交换一种水果。

  四、延伸

  引导小朋友平时与好朋友有好相处,知道与别人分享自己的快乐。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班语言教案:兔妹妹的蔬菜教案及教学反思配图二

小班语言教案:兔妹妹的蔬菜教案及教学反思配图三

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