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小班语言教案:小鸭找妈妈教案及教学反思

小班语言教案 更新时间:2020-12-29

小班语言教案:小鸭找妈妈教案及教学反思配图一

  教育作用:

  1、培养宝宝听故事的兴趣。

  2、培养幼儿学说礼貌用语"谢谢"。

  材料与场地:背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。

  活动过程:

  一、问候时光:

  1、接待。

  a、教师热情的接待每一位宝宝:教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。

  b、唱歌曲:《找朋友》,稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手,跟着教师一起学唱歌曲。

  2、点名游戏。

  a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名,并向他们问好。

  b、教师走到被点到名的幼儿面前,用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。;.来源大.考吧幼。师网;爸爸妈妈和宝宝一起回答。

  二、运动时光:小动物模仿操

  1、宝宝欣赏教师做操。

  2、宝宝(爸爸妈妈)和教师一起学说操里地儿歌。

  三、快乐时光:

  1、教师出示图片,吸引宝宝的注意。

  2、故事:《小鸭找妈妈》

  a、教师讲故事。

  b、 教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容,练习故事中人物对话。

  c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。

  "故事里有谁?小鸭向山羊哥哥说了什么?山羊哥哥是怎样说的?爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。

  四、温馨时光:亲子游戏"走圈圈"

  1、请妈妈拉着宝宝的手,面向圆圈站好,准备游戏。

  2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。

  3、走圆圈可与走方框相结合。

  4、走时可尝试变化其他方法:踮起脚尖走,爬着走。

  附:故事 小鸭找妈妈小鸡和小鸭在河边玩,但是,小鸭出门时,没有告诉妈妈。太阳快落山了,鸡妈妈接走了小鸡,小鸭的妈妈没有来接小鸭,小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了,说"小鸭你别哭,我帮你找妈妈"。山羊哥哥把小鸭送回了家,看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说"谢谢山羊哥哥""不用谢!下次你出门去玩,要告诉妈妈一声。

  教学反思:

  在本次活动中,孩子们兴趣浓厚,有的孩子知识丰富,一眼就能认出小鸭的妈妈,大多数幼儿都能积极参与,能跟着教师的提问,投入到活动中,整节课下来,孩子们能看着图讲述故事,基本上达到了预期的效果。

  当然,本次活动也存在不足,有两三位幼儿在整个活动中参与的不是很积极, 原因是它们对什么活动都不太感兴趣,本次活动也没有调动爱它们的积极性来,在以后的活动中,我一定要想办法吸引它们的注意力,根据孩子的个别差异,因材施教。

小班语言教案:小鸭找妈妈教案及教学反思配图二

小班语言教案:小鸭找妈妈教案及教学反思配图三

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