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小班音乐教案:蜜蜂做工教案及教学反思

小班音乐优秀教案 更新时间:2021-01-21

小班音乐教案:蜜蜂做工教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学唱歌曲,初步唱清歌词,唱准曲调。

  2、观察蜜蜂飞舞、采蜜图片的基础上,探索边唱歌边做蜜蜂飞的动作。

  3、懂得爱护小蜜蜂,学习小蜜蜂,做个爱劳动的好孩子。

  活动准备:

  1、在日常生活中观察、认识小蜜蜂。

  2、PPT课件。

  活动重难点:

  重点:学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。

  难点:能够根据歌词内容情境,大胆地进行创造性的表演活动。

  活动过程:

  一、复习歌曲《大树妈妈》。

  教师带领幼儿随着优美的音乐,进一步学习有表情的演唱歌曲。

  二、熟悉歌曲旋律。

  1、猜声音,观察春天和蜜蜂采蜜的图片。

  教师:春天到了,花园里的花儿都开了,小动物们闻到了花的香味,也都飞来了。“本文来源:大,考;吧幼师.网”今天,老师还请来了一种小动物来做客呢!它的声音很特别,请你竖起耳朵听一听它是谁?

  教师:小蜜蜂飞到了花园里,猜猜看它喜欢干什么呢?

  2、欣赏音乐,创编动作。

  教师:小蜜蜂采蜜的时候可开心啦!嘴里还长着好听的歌呢!我们一起来听一听吧!

  教师:小蜜蜂有一对翅膀,谁能来模仿一下小蜜蜂飞舞的动作?

  三、教师范唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。

  1、教师:小蜜蜂唱的歌真好听,我们一起来学一学吧!

  教师范唱一遍,请幼儿仔细听。

  2、用提问的方式帮助幼儿掌握歌词内容。

  教师:你听到了哪些歌词?

  3、帮助幼儿理解"匆匆"、"兴味浓"、"春暖花开"等词的含义。

  4、在歌曲旋律的伴奏下,教师带领幼儿完整念歌词。

  四、完整学唱歌曲。

  练习过程中,注意唱准曲调,唱清歌词,唱歌时的坐姿。

  五、边唱歌边表演。

  六、讨论:你喜欢小蜜蜂吗?为什么?

  教师鼓励幼儿大胆讲述自己的想法,教育幼儿要爱护小蜜蜂,要像小蜜蜂一样不懒惰,爱学习,爱劳动,做个勤劳的好孩子。

  总结:小蜜蜂们很勤快,很爱劳动,为人们采了很多的蜜。我们要保护小蜜蜂,还要学习它勤劳,热爱劳动的精神。希望小朋友们在学校能乐于帮助老师,小朋友做事情,在家也乐于帮助爸爸妈妈,做他们的小帮手,他们一定会很开心的!

  活动反思:

  每当音乐响起,我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩,但通过系统的训练,相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。《蜜蜂做工》的乐曲节奏明快,并富有一定的情节,具有很强的感染力。在节奏图谱的引领以及教师的启发下,幼儿能够比较快的理解《蜜蜂做工》的乐曲所蕴含的情节,并在音乐的渲染下有节奏的做出动作,初步培养了他们的节奏意识。

  当孩子们有了一定的“节奏意识”后,再以《蜜蜂做工》的乐曲为背景,尝试用打击乐器进引导他们进一步感受并表现音乐的节奏,从而实现了从“节奏意识”到“节奏感知”的转变,在这一过程中幼儿的能力一步步得到提升。

  整个活动,从选材到活动目标的界定,再到活动的实施,都充分体现了小班幼儿的年龄特点,也充分展示出本班幼儿较强的综合的素质。在活动的实施中,也存在了一些问题,比如说应进一步突出重难点,指导幼儿怎样从:XX X|XX X|节奏变换到X X|X X等。

小班音乐教案:蜜蜂做工教案及教学反思配图二

小班音乐教案:蜜蜂做工教案及教学反思配图三

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