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小班语言教案:咚咚咚

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2021-01-24

小班语言教案:咚咚咚配图一

  活动目标:

  1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法,感受其中的乐趣。

  2、不怕打雷,激发幼儿勇敢精神。

  3、阅读故事,能细致的观察画面,大胆的表述对故事的理解。

  4、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  多媒体课件、鼓、鼓棒,动物头饰

  活动重点:

  不同的打鼓方法

  活动难点:

  做游戏时,会按顺序打鼓。

  活动过程:

  一、通过雷声,引起兴趣,导入主题。

  1、今天真热闹,小动物都出来玩了,我们一起看看有哪些小动物?

  2、突然间发生了一件可怕的事情,你们猜一猜会发生什么事情呢?

  3、究竟是什么事情呢?我们一起来听一听。

  小结:下大雨了,雷公公打雷了,小动物们非常害怕。

  4、你们害怕打雷吗?打雷了你们会怎么办?本,文来源:大;考.吧幼;师网你们有什么要跟小动物说吗?

  小结:打雷了,你们想出了许多不让自己害怕的办法,打雷的时候可以抱在一起,你们真勇敢。打雷没什么好怕的小动物听了你们的话,也变得勇敢起来,他们也想出了不怕雷公公的办法,我们一起来听一听

  二、在故事欣赏中学习小动物打鼓的方法。

  下大雨了,雷公公来了,轰隆隆,轰隆隆!

  1、说一说,小动物谁抱住了谁?(熊猫抱住小松鼠,小猪抱住熊猫,小羊抱住了小猪)

  2、虽然小动物抱在了一起,可是他们还是很害怕,谁想出个好办法,它是用什么办法对付雷公公的?(小松鼠想出了打鼓的好方法。)

  3、听一听,小松鼠是怎么打鼓的?小羊、小猪、熊猫又是怎么样打鼓的

  小松鼠:×××︱

  小羊:×××︱×××︱

  小猪:×××︱×××︱×××︱

  熊猫:××××××︱

  4、小结:小动物们真聪明,雷公公你不要神气,你会打雷,我们不怕,我们会打鼓。我们打鼓的声音比你还要响。

  5、你们怕不怕打雷,我们也来学一学小动物是怎么打鼓的?

  6、除了小动物敲鼓的方法,你们觉得还可以怎么敲鼓。

  三、游戏咚咚咚,体验快乐。

  1、做咚咚咚游戏:老师扮演雷公公打鼓,小朋友扮演小松鼠和其他小动物,听到雷声,一个接一个抱起来,从小松鼠开始一个接一个的敲鼓。

小班语言教案:咚咚咚配图二

小班语言教案:咚咚咚配图三

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