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大班音乐教案:老狼老狼几点了教案及教学反思

幼儿园大班下册音乐教案 更新时间:2021-04-06

大班音乐教案:老狼老狼几点了教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、在“老狼老狼几点了”的游戏情节中感知乐曲的曲式结构。

  2、在游戏活动中能分辨不同的音色,并根据不同音色做出相应的动作。

  3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。

  4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。

 

  【活动过程】

  开始部分:

  师生共同回忆游戏《老狼老狼几点了》的游戏玩法。

  基本部分:

  1、初步感知音乐:

  (1)以简单的故事引入(2)出示图谱,感知音乐2、在游戏的情节的帮助下,理解乐曲结构:

  (1)教师根据音乐帮助幼儿分析乐曲结构(2)分析角色:狼和小羊都在图谱的什么地方呀?图谱中什么地方分别代表狼和小羊?教师小结,指图和幼儿共同说一遍,将图谱与音乐相结合。

  (3)引导幼儿给角色加上简单的动作:老狼和小羊可以用什么动作表示?教.案来自:大考吧幼师网请幼儿随音乐做动作(再次欣赏)。

  3、分角色感知音乐中的不同音色,分角色进行游戏。

  (1)引导幼儿感受两种不同的音色:

  (2)听音乐和老师一起玩漪戏。

  A:老师当狼,幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。(第一遍)B:幼儿从椅子过度到游走做造型动作。(第二遍)(3)幼儿分角色进行游戏:

  请部分孩子当老狼,部分孩子当小羊,小羊进行游走,当听到老狼的音乐时,要立刻停下做造型,没有及时停下造型的将被狼抓住。

  (4)幼儿两两结合进行分角色游戏:

  两名幼儿结合商量好角色,进行游戏,最后老狼被打晕在地上,幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐,并根据音乐做出相应的角色动作。

  4、扩展想象,大胆猜想。

  提问:你觉得这段音乐还能玩儿什么平时我们玩过的游戏?幼儿大胆地猜想,并说出自己的理由,如何进行游戏等。

  活动反思:

  1、课时的量太大,幼儿在没有熟悉音乐,熟悉歌词的情况下,音乐游戏的展开很难,这也导致一系列的问题。如果能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好。

  2、我在示范表演中,没有请其他的教师帮忙扮演不同的角色,我自己很辛苦,也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段。

  3、在教学中重难点没突出,没有攻破,在活动设计钱疏忽考虑了。

  4、多设计一些形象具体的情境教学会更好,更能吸引幼儿的兴趣,引发孩子的表演欲望。

大班音乐教案:老狼老狼几点了教案及教学反思配图二

大班音乐教案:老狼老狼几点了教案及教学反思配图三

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