小班音乐教案：春雨沙沙教案及教学反思

　　游戏目标：

　　1、引导幼儿用歌声和动作感受春天的美景。

　　2、能跟随歌曲有节奏的进行游戏。

　　3、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　游戏准备：

　　音乐磁带

　　游戏过程：

 

　　1-4小节：由一部分幼儿扮演下雨的动作。

　　5-8小节：由一部分幼儿扮演种子。

　　在场地中间自由做动作。随着音乐种子做慢慢长大的动作。

　　交换角色扮演。

　　活动反思：

　　《春雨沙沙》是一篇非常好听、活泼、欢快，富有动感的歌曲。它描写了春雨中迷人景色。幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。活动中既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用”的观点。将教师作为幼儿发展的引导者，支持幼儿的自主发展，在支持中进行有效引导。在教学过程中及时有效地回应幼儿，不仅能梳理提升幼儿的经验，还能肯定鼓励幼儿激发幼儿思维学习的积极性，本次活动总的来说效果非常好，幼儿兴趣高，能感受歌曲的优美，用不同的力度来演唱歌曲。而且幼儿是以角色的身份来演唱。演唱的时候非常有感情，很投入。

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