中班语言教案：为我们服务的人教案及教学反思

　　目标

　　1、 了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。

　　2、 能用感恩的心对待为我服务的人。

　　3、 知道生活的不容易，能自己为自己做力所能及的事。

　　4、 能在集体中大声谈论话题，主动发言。

　　5、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

　　6、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　　活动准备

　　1、 Ppt课件、幼儿衣服。

　　2、 幼儿已经观察过身边为我们服务的人，清洁阿姨，司机叔叔，老师，爸爸妈妈和爷爷奶奶等。

　　活动过程

　　一、 开始部分

　　1、 手指游戏导入，让幼儿注意力集中。

　　我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。;本文.来源：大，考，吧.幼师网;认识数字5、6、7，能找出它们能表示相应数量的物体;

　　小小手放腿上，小眼睛看老师。

　　2、 谈话，引导孩子找出生活中为我们服务的人，重点找到爸爸妈妈为我们服务最多也最辛苦。

　　我们班的小朋友都已经观察了很多在生活中为我们服务的人，那请小朋友们说一说，我们身边都有谁在为我们服务呀?

　　他们为我们做了是什么?

　　做这些事情辛苦不辛苦?

　　爸爸妈妈为我们做了什么?

　　原来我们身边爸爸妈妈是最辛苦的呀?

　　二、 主要部分

　　(1)以集体谈话、讨论的方式体会爸爸妈妈的辛苦，并想一想我们要怎样为家人服务。

　　1、以谈话的方式让孩子体会爸爸妈妈的辛苦，和为孩子的付出，让孩子们讨论我们可以为爸爸妈妈做什么?

　　2、学习儿歌，我是好宝宝。

　　妈妈回家，我为妈妈倒杯水。

　　妈妈夸我是好宝宝。

　　爸爸回家，我为爸爸捶捶背。

　　爸爸夸我是好宝宝。

　　3、请想一想，我们能为家人做什么服务。

　　(2)、设计穿衣服大赛，让孩子在游戏中体会自己为自己服务的快乐。

　　1、先让家长准备好备用衣服，让幼儿分组进行比赛。

　　(3)、谈话，为什么我们要学会自己穿衣服?

　　因为我们长大了，要学会自己的事情自己做。不能老是依赖别人。

　　三、结束部分

　　1、请孩子回到家里为家人做我们今天讨论出来的能为家人做的事。

　　2、对爸爸妈妈说一声爸爸/妈妈您辛苦啦!

　　3、比一比，谁可以坚持天天自己穿衣服。

　　活动重点

　　1、 体会身边为我们服务的人的辛苦，感恩爸爸妈妈。

　　2、 培养为自己服务的兴趣，体会自我服务的乐趣。

　　活动难点

　　1、 让幼儿养成自我服务的习惯。

　　2、 要家园共建一同培养幼儿观察生活中的人和事的习惯和兴趣。

　　教学反思

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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