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大班音乐教案:夸夸武术大明星教案及教学反思

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2021-04-26

大班音乐教案:夸夸武术大明星教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.引导幼儿结合自己所了解的武术明星,运用“四句半”的特点进行创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。

  2.鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法,体验仿编的乐趣。

  3.加强幼儿练武的兴趣,培养幼儿对武术明星的热爱之情。

  4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  5.有感情地学唱歌曲。

  活动准备:

  了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等。

  活动过程:

  1.谈话导题:

  师:小朋友都认识了一些武打明星,他们是谁呢?你最喜欢谁?为什么?

  (幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。)

  2.教师朗诵儿歌,帮助幼儿分析句式特点。

  (1)师:老师也来说说这些武术大明星。

  (2)师朗诵第二、三段:

  武术高手有成龙,披荆斩棘真耀眼,影坛一棵常青树,他是我们的中国龙,呱呱叫。

  功夫皇帝李连杰,天资骄人真神勇,少林寺中美名扬,一鸣惊人享国际,好样的。

  (3)提问:老师说的是哪一位武术大明星?谁是武术高手?谁是功夫皇帝?儿歌里是怎样夸他们的?

  (4)解释词语:披荆斩棘、天资骄人。

  (5)教师朗诵第二遍后提问:儿歌有几句?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;最后一句有几个字?

  (6)幼儿集体念儿歌:

  3.刚才儿歌里夸的是两位武术男明星,谁知道有没有女武打明星?她是谁?

  (1)教师朗诵第四段。

  (2)巾帼不让须眉呀,香港头号女打星,影视剧中常见她,英姿飒爽杨紫琼,女豪杰。

  (3)提问:儿歌里是怎样夸她的,她是什么地方人?

  (4)解释词语:巾帼不让须眉.英姿飒爽。

  4.幼儿齐念第二、三、四段儿歌:

  5.听录音机完整朗诵儿歌一遍。

  那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢?

  6.创编诗歌:

  (1)我们也试着编一首关于“武术明星”的诗歌,一定很好听!对吗?

  (2)出示明星挂图,引导幼儿学习创编。

  (3)幼儿独立创编,教师为幼儿记录。

  活动反思:

  《中国功夫》,这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

大班音乐教案:夸夸武术大明星教案及教学反思配图二

大班音乐教案:夸夸武术大明星教案及教学反思配图三

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