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小班语言教案:小毛毛照镜子教案及教学反思

幼儿园小班上册语言教案 更新时间:2021-04-27

小班语言教案:小毛毛照镜子教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认真听故事,理解故事内容。

  2、体验与他人分享快乐。

  3、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  活动准备:

  1、幼儿已经有照镜子的经验。

  2、1面大镜子。

  重点及难点重点:懂得体验与他人分享快乐。

  小班上学期语言教案《小毛毛照镜子》

  活动过程:

  一、出示镜子,引导活动主题。

  教师指着镜子提问:小朋友知道这是什么吗?

  二、讲述故事:(小毛毛照镜子),通过提问帮助幼儿理解故事内容。

  1、教师完整的讲述一遍故事。

  2、教师:小毛毛做了什么动作?镜子中的小毛毛做了什么?

  3、引导幼儿学说故事中的四句话:小毛毛连连摇着小脑袋,大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。大,考吧.幼,师,网小毛毛吃着甜果果,大镜子里的小毛毛也吃着甜果果。你送给他甜果果,他也会送给你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送过去,大镜子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送过来。

  4、教师:为什么两个甜果果慢慢地碰到一起后,两个小毛毛都笑了?引导幼儿懂得,有了好东西要和别人分享,这样大家都会快乐。

  三、引导幼儿玩镜子游戏,尝试用故事的句式说一句话。

  教师小结:在镜子面前我们做一个动作,大镜子里的我们也会做同样的动作。

  活动反思:

  通过本次活动幼儿能清楚地了解故事内容,同时也感受到了照镜子的乐趣。

小班语言教案:小毛毛照镜子教案及教学反思配图二

小班语言教案:小毛毛照镜子教案及教学反思配图三

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