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大班音乐教案:等到我们长大了教案及教学反思

大班上学期音乐教案 更新时间:2021-04-29

大班音乐教案:等到我们长大了教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、引导幼儿用自然的声音歌唱,吐字清楚,正确的表现出歌曲的节奏。

  2、启发幼儿对美好未来的向往。

  重点学唱歌曲。

  难点幼儿用自然的声音歌唱。

  活动准备

  讨论对未来的愿望,音乐。

  活动过程

  1、导入活动,引起兴趣。

  和幼儿对话,讨论幼儿对于未来的美好理想。

  2、倾听歌曲,了解歌词内容,学唱第一段歌曲。

  领幼儿随琴声演唱歌曲第一段,,!来源:大,考,吧幼.师网"稍放慢速度,以达到"吐字清楚"的目的。

  3、引导幼儿用不同的力度,速度变化唱出两段歌词。

  教师启发幼儿不同表情,通过力度和速度的不同演唱歌曲。

  4、结束部分。

  延伸活动:

  鼓励幼儿将自己的理想用画笔画下来。

  活动反思:

  现在我们是中班的小朋友了,长高了,会跳舞会唱歌,很能干。但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲,对自己行为、能力缺乏信心,不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的《我长大了》教学活动,此次活动,让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了,可以自己做许多事情了。在活动中,幼儿兴趣浓厚、参与度高,尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述,乐于与朋友一起分享自己的成长。幼儿积极响应不仅自己的事情自己做,还会做值日生,并在墙饰中留有一版块“我是小小值日生”,孩子们都积极参与,基本上能把卫生打扫干净。尤其是沈宇瞳小朋友,过去自己的事情从来不做,自从进入中班 后,仿佛换了个人似地,当起了值日生,坚守职责,小板凳摆放得整整齐齐,桌子擦得干干净净。通过这一活动的开展,孩子们真的长大了,我们心里由衷的高兴。

  本主题活动选材贴近幼儿的生活,在开展活动时为了使活动变得有趣,我有了一些创新的想法。现在的幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富,凡事都有自己的想法与主张。过去的那种“填鸭式”教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。在学习过程中,他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索,最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦,幼儿接受得快、掌握好。通过活动的开展让幼儿亲自体会到自己长大了,不用教师的帮助会做简单的事情,从而培养幼儿的自信心和自豪感。

大班音乐教案:等到我们长大了教案及教学反思配图二

大班音乐教案:等到我们长大了教案及教学反思配图三

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