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大班音乐教案:火车进站教案及教学反思

幼儿园大班上学期音乐教案 更新时间:2021-05-05

大班音乐教案:火车进站教案及教学反思配图一

  活动目标:

  通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。

  加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。

  喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板。

  活动过程:

  一、律动:《开火车》。

  二、师生问好。

  三、新课教学

  (一)、

  1、小朋友,听,这是什么声音?大;考吧.幼,师网出处(出示

  2、听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)

  3、小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么?

  4、小火车在表扬小朋友:他说:"小朋友,你们可真聪明,你们的想像力可真丰富,可是优美、欢快的我还没有名字呢?"小朋友,谁来帮小火车起名字呢?

  5、小朋友给小火车起得名字都非常好听,我们就叫他"快乐的小火车好吗"?大;考吧.幼,师网出处这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》,我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗?

  (二)、

  1、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)

  2、看,小朋友,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)

  3、听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。

  (三)、

  1、小朋友,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?

  2、今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。

  3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)四、教师小结:小朋友,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。(放音乐《火车波尔卡》)效果:

  教学反思:

  用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

大班音乐教案:火车进站教案及教学反思配图二

大班音乐教案:火车进站教案及教学反思配图三

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