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大班音乐教案:蜗牛与黄鹂鸟教案及教学反思

大班音乐优质课教案 更新时间:2021-05-05

大班音乐教案:蜗牛与黄鹂鸟教案及教学反思配图一

  活动目标

  技能目标: 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。

  情感目标: 感受歌曲中活泼、诙谐的性质,会用身体动作表现歌曲的节奏。

  活动重点能用身体动作表现歌曲的节奏。

  活动难点会选择合适的打击乐为乐器伴奏。

  对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个

  活动过程导入:

  一、通过故事,引出课题。

  (出示蜗牛与黄鹂鸟)对,有一天,小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下,这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上,但是这时候发生了一件事情,到底发生了什么事情呢,接下来我们来听一听音乐就知道了!

  基本环节:

  二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。

  一、(出示图片)

  1、小蜗牛也想爬到哪里去呢?。大,考吧.幼师.网出处。,它有又是怎样爬的呢?

  师:同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师:这时候黄鹂鸟是怎样做的,有对它说了些什么呢?

  幼:阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、“其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作,咦,躲到哪里去了呢?”

  2、(出示图谱)图谱上面画了些什么呢,请你找一找幼:有拍手、搭肩、跺脚师:原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。

  3、引导幼儿学会看图谱做动作,教师边示范做动作。

  4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧!(全体幼儿一起跟着音乐做动作)5、幼儿互相合作打节奏(面对面拍手)结束:

  四、打击乐合奏

  教学反思:

  本课的不足就在于准备不够充分,这一课时去完成对于学生来说有难度,在教授新歌学唱的时候时间不够用,使得内容有所压缩,没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上,虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善,但是老师没有参与其中,只是起到了一个指导的作用,还是不够的。

大班音乐教案:蜗牛与黄鹂鸟教案及教学反思配图二

大班音乐教案:蜗牛与黄鹂鸟教案及教学反思配图三

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